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  • Gadbois, Johane
    2021 — Itinérance branchée : utilisation des nouvelles technologies de l’information et des communications (NTIC) par les personnes sans abri et apports à leur intégration sociale
    Résumé

    Le basculement de la pauvreté vers l’itinérance se produit lorsque l’appauvrissement des conditions de vie est accompagné d’une dégradation progressive (Laberge, 2000), c’est-à-dire lorsqu’un événement significatif survient comme un emprisonnement ou par l’addition de difficultés comme la perte d’emploi, la rupture amoureuse ou conjugale, la perte du lieu de résidence et la perte de repères identitaires. Ainsi, la marginalisation sociale s’installe lorsque la précarité perdure (Boucher & Favreau, 1997; Boucher, 2010). Avec la montée des emplois atypiques et précaires, nous constatons qu’un plus grand nombre de ménages à revenu moyen ayant eu accès au marché du travail et à l’éducation …  Lire la suite

  • Gagné, Suzanne
    2005 — Intervention suscitant la motivation chez des femmes défavorisées à amorcer et à maintenir un comportement adéquat de santé du coeur par l'appropriation de leur plein potentiel
    Résumé

    Selon la Fondation des maladies du cœur du Canada (FMCC, 2003a), les maladies cardiovasculaires demeurent les principales causes d’invalidité et de décès, tant chez l’homme que chez la femme de la plupart des pays industrialisés. Or, par le fait d’être peu scolarisées, d’avoir de faibles revenus et peu de maîtrise sur leur travail (FMCC,1997) les personnes issues de milieux défavorisés sont considérées comme plus vulnérables aux maladies cardiovasculaires puisque ces facteurs s’ajoutent à ceux reconnus modifiables des maladies cardiovasculaires tels que le tabagisme, l’hypertension artérielle, l’augmentation des lipides sanguins, la sédentarité, l’obésité, l’alcool et le diabète (FMCC, 2003a). Puisque 36% …  Lire la suite

  • Gagnon, Frédéric
    2013 — Améliorer son efficacité dans l'enseignement des sciences par la mise en place d'une approche coopérative à l'aide de l'analyse réflexive
    Résumé

    Le présent document est un essai réflexif présenté comme exigence partielle à la maîtrise en éducation. Cet essai a été rédigé en réaction à une insatisfaction que j'ai éprouvée après quelques années d'enseignement, laquelle était liée à un sentiment de plafonnement professionnel ainsi qu'à ce que je percevais alors comme un manque de motivation chez mes étudiants. Afin de dépasser ces limites, j'ai voulu appliquer le modèle relationnel de coopération tel que décrit par Yves St-Arnaud (2003). Pour y parvenir, j'ai eu recours au modèle d'analyse réflexive de St-Arnaud (2003) qui m'a permis de jeter un regard lucide sur l'ensemble …  Lire la suite

  • Gagnon, Isabelle
    2016 — Étude pilote de l'application de Seeking Safety auprès d'une population psychiatrique francophone
    Résumé

    Cette étudie pilote examine l’impact du programme Seeking Safety auprès d’une population psychiatrique francophone qui consulte en clinique externe au sein d’un centre hospitalier universitaire francophone (Ottawa, Canada). Bien qu’il y ait des preuves soutenant l’efficacité du traitement Seeking Safety pour traiter l’État de stress post-traumatique (ÉSPT) en concomitance avec le Trouble d’utilisation de substances (TUS), à notre connaissance, la version francophone du programme n’a jamais été offerte à une population qui consulte des services psychiatriques de troisième âge. L’objectif de cette étude pilote est d’examiner l’évolution de la symptomatologie de l’ÉSPT et de la consommation de substances chez les …  Lire la suite

  • Gagnon, Lynda
    2015 — L'influence de la participation publique sur l'évolution des pratiques planificatrices : la révision du schéma d'aménagement et de développement de Gatineau comme étude de cas
    Résumé

    Réalisé sous la forme d’une étude de cas, ce projet de recherche s’intéresse plus particulièrement au renouvellement des pratiques d’aménagement de la Ville de Gatineau sous l’influence de la participation publique à l’élaboration d’un document de planification, et s’appuie sur le récent processus de révision du schéma d’aménagement et de développement, soit le premier schéma de cette ville à être élaboré dans un objectif de développement durable et avec une importante participation citoyenne. Le thème de recherche est abordé à la fois dans ses dimensions procédurales et substantielles, c’est-à-dire en partant d’une analyse des rouages du processus participatif proprement dit …  Lire la suite

  • Gagnon, Marie-Eve
    2024 — La signification de l’assiduité à l’hygiène des mains des infirmières en milieu hospitalier en contexte pandémique de COVID-19 au Québec
    Résumé

    L’hygiène des mains (HDM) est largement reconnue comme l'une des méthodes les plus efficaces pour réduire l'incidence des infections associées aux soins. De plus, elle joue un rôle central dans la lutte contre la pandémie de COVID-19 (Organisation mondiale de la Santé [OMS], 2020a). Cependant, malgré le fait que les recommandations en matière d’HDM n’aient pas évolué depuis deux décennies, il semble qu’elles ne soient pas encore pleinement mises en œuvre comme le souligne le ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec [MSSS] (2017). Cette étude qualitative de type phénoménologique vise à décrire et comprendre la signification …  Lire la suite

  • Gagnon-Bischoff, Sarah
    2021 — Étude de cas sur les tensions durant une planification collaborative de dispositifs didactiques articulant des notions de grammaire et l'écriture d'un texte d'opinion
    Résumé

    Ce mémoire provient du désir d’enseigner les composantes du français, notamment la grammaire et l’écriture, par l’articulation, alors que les pratiques enseignantes demeurent souvent décontextualisées (Chartrand, 2017). Puisque l’articulation se prévoit dès la phase de planification, notre recherche se concentre sur cette étape importante. L’objectif de notre étude de cas est de comprendre comment les tensions inhérentes aux dilemmes d’enseignantes en 4e et en 5e secondaire influencent la planification de dispositifs didactiques articulant la grammaire et l’écriture. Plus spécifiquement, il s’agira d’identifier les tensions, relatives aux pratiques enseignantes de la grammaire et de l’écriture, se manifestant dans leur discours lors …  Lire la suite

  • Gagnon-Dolbec, Alexis
    2021 — L’expérience de la douleur chez les triathlètes
    Résumé

    Les triathlètes représentent un groupe unique d’individus prêts à se soumettre à des exigences mentales et physiques importantes afin de pratiquer leur sport. Cependant, il existe peu d’information fiable concernant l’expérience de la douleur en contexte d’entrainement et de compétition chez cette population. Il en va de même au sujet de l’influence des facteurs psychologiques sur cette expérience. Afin de pallier ce manque de connaissances scientifiques et contribuer à l’optimisation de la pratique de ce sport, cet essai doctoral offre un portrait représentatif de la douleur vécue par les triathlètes dans le contexte de l’entrainement et de la compétition. Il …  Lire la suite

  • Gagnon-Piché, Myriam
    2023 — Exploration des facteurs de risque et de protection à la clarté identitaire d’adultes émergents lesbiennes, gais et bisexuel·le·s (LGB)
    Résumé

    Contexte théorique. Appuyé par le modèle de stress minoritaire de Meyer (1995 ; 2003), les études s’intéressant aux réalités des communautés lesbiennes, gais et bisexuel·le·s (LGB) font état d’un écart disproportionné et persistant entre les individus LGB et hétérosexuels en matière de santé (physique et mentale), d’habitudes de vie saines et de comportements à risque. La victimisation dont seraient victimes les personnes LGB est identifiée dans la littérature comme l’un des facteurs de risque explicatifs de ces disparités. Objectif. La présente recherche vise à explorer le rôle modérateur du niveau de dévoilement de l’orientation sexuelle et du soutien perçu (familial …  Lire la suite

  • Gamache, Valérie
    2021 — Évaluation de l'implantation et des effets du programme La deMOIs’aile
    Résumé

    La présente étude s’est intéressée au point de vue des adolescentes qui ont participé au programme La deMOIs’aile lors de son implantation dans une école secondaire de la région des Laurentides. Ce jeune programme s’adresse à des adolescentes âgées entre 12 et 17 ans. Il souhaite contribuer au développement d’une estime de soi positive chez les adolescentes par le biais de l’écriture et de la publication de blogues. Ce mémoire visait, plus précisément, à documenter trois grandes dimensions : (a) l’adéquation des activités, (b) la qualité du partenariat et (c) les effets du programme. C’est un total de 20 jeunes …  Lire la suite

  • Garcia Cournoyer, Catherine
    2020 — Souvenirs retouchés : comment je me suis appropriée quelques photographies de famille
    Résumé

    La photographie fait partie intégrante de la vie quotidienne et est aussi un élément essentiel de la vie de famille. Or, les photographies familiales prennent de la valeur grâce aux histoires que racontent les personnes qui y sont intimement liées. Notre mémoire participe à la lecture des photographies familiales, mais qu’arrive-t-il lorsque nous n’avons qu’une mémoire partielle des faits et des événements qui leur sont liés ? Quels récits ces photographies-là peuvent-elles alors nous évoquer ? Quel regard leur portons-nous ? Qu’arrive-t-il lorsqu'il ne s'agit pas même de photographies de notre propre famille, mais de celles de quelqu’un d’autre ? …  Lire la suite

  • Gariépy, Janie
    2022 — Évaluation de l'implantation et des effets perçus du programme de soutien au développement des habiletés sociales PARL'Oméga auprès de jeunes âgés de 10 à 12 ans
    Résumé

    Les habiletés sociales sont reconnues comme étant une composante importante du développement de l’enfant et pouvant prévenir l’effet de plusieurs facteurs de risque (Domitrovich et al., 2017). Certains programmes sont ainsi utilisés pour favoriser l’apprentissage de ces habiletés chez les élèves du primaire (Durlak et al., 2011). Le présent mémoire vise justement à évaluer l’implantation et les effets perçus du programme de soutien au développement des habiletés sociales PARL’Oméga, alors qu’il était dispensé par un organisme communautaire auprès de jeunes de 10 à 12 ans. Une démarche à la fois qualitative et quantitative a été utilisée pour recueillir les données …  Lire la suite

  • Gasse, Marjorie
    2009 — La validité du portfolio de compétences en sélection du personnel
    Résumé

    L’objectif de la présente étude exploratoire est donc d’augmenter nos connaissances principalement en ce qui a trait à la fidélité et à la validité du portfolio dans un contexte réel de sélection du personnel. Ainsi, entre juillet 2007 et avril 2008, nous avons recueilli des données auprès de quatorze (14) candidats ayant posé leur candidature à un poste au sein de l’organisme communautaire participant. Une fois présélectionnés, les candidats ont préparé leur portefeuille, se sont présentés à une entrevue, ont répondu aux questions de l’Inventaire de personnalité de Jackson, version révisée (1994) et ont exprimé leur opinion quand à leur …  Lire la suite

  • Gaston, Jocelyn
    2019 — La réorganisation du parcours de vie des personnes âgées endeuillées de leurs conjoints en milieu d'hébergement
    Résumé

    Ce mémoire présente les résultats d’une recherche traitant des principaux enjeux de réorganisation du parcours de vie de personnes, veuves d’un conjoint, vivant dans un Centre d’hébergement de soins de longue durée (CHSLD) et dans une Résidence privée pour ainées (RPA). Les sujets participant à cette étude ont répondu à une entrevue construite pour couvrir trois aspects de leurs parcours de vie : (1) le contexte personnel, (2) les impacts du décès du conjoint, (3) la modification du parcours de vie après le décès du conjoint. Les résultats suggèrent que l’obtention de soutiens de proches aidants, d’amis, de parents, de …  Lire la suite

  • Gatien, Catherine
    2021 — L'association entre la qualité de la relation conjugale et les symptômes de dépression et d'anxiété chez les personnes aux prises avec une douleur chronique
    Résumé

    La douleur chronique touche une proportion considérable de la population et elle est reconnue pour avoir des répercussions sociales, fonctionnelles et psychologiques majeures. Entre autres, des niveaux plus élevés de dépression et d'anxiété ont été rapportés chez les individus aux prises avec cette condition de santé. Les écrits scientifiques révèlent que les relations interpersonnelles influencent la façon dont les individus composent avec leur douleur chronique. Il est d’ailleurs suggéré que la qualité de la relation conjugale peut contribuer à teinter le bien-être émotionnel de cette population. Cependant, les dimensions spécifiques de la relation conjugale associées à l'état émotionnel de l'individu …  Lire la suite

  • Gaudet, Pascale
    2022 — La reconnaissance affective, sociale et juridique : la voix et les perceptions des femmes en situation d’itinérance dans la région de l’Outaouais
    Résumé

    L’itinérance des femmes est un phénomène croissant et pourtant, les divers acteurs directement concernés par cette problématique dénoncent le manque de ressources sensibles et adaptées pour répondre aux besoins spécifiques de cette population. La reconnaissance sociale et juridique des femmes en situation d’itinérance apparaît comme la pierre angulaire de cette problématique, encore trop peu reconnue, documentée ou connue (Bellot et Rivard, 2017). Peu de recherches abordent spécifiquement les réalités des femmes vivant l’itinérance, et encore moins dans la région de l’Outaouais, même si le phénomène est présent. S’appuyant sur la théorie critique de la reconnaissance d’Honneth (2000), enrichie par les …  Lire la suite

  • Gaudreau, Yoan
    2020 — Contribution des élus municipaux au développement de milieux dépendants des ressources forestières en Outaouais
    Résumé

    Ce mémoire cherche à comprendre les rôles des municipalités dans le développement des communautés dépendantes des ressources forestières. Dans cet ordre d’idée, il souhaite faire la jonction entre deux littératures qui ont évolué dans des directions différentes. La littérature canadienne sur les milieux dépendants des forêts a tendance à négliger le rôle des acteurs locaux dans le développement alors que les travaux de recherche sur le municipal ne s’intéressent généralement qu’aux grandes villes. À travers l’analyse du rôle des élus municipaux, nous souhaitons nous pencher sur le lien entre la politique municipale et le développement des territoires en dépendance aux …  Lire la suite

  • Gaudreault, Éliane
    2017 — Les Jardins de Rosalie : un programme d'intervention pour enfants comme première étape d'un processus d'engagement des familles à l'organisme
    Résumé

    Ce mémoire s’intéresse à l’expérience vécue par les familles dans le cadre d’un programme d’intervention en petite enfance offert par un organisme communautaire. Sachant que les enfants provenant d’un milieu défavorisé sont plus à risque de présenter des lacunes développementales dès le début de leur parcours scolaire, des services sont offerts spécifiquement à ces familles afin de permettre aux enfants d’avoir la même préparation scolaire peu importe le milieu dans lequel ils grandissent. Cependant, plusieurs enjeux se présentent en intervention auprès des familles vivant en contexte de vulnérabilité et ceux-ci arrivent dès le recrutement. Ce projet de recherche vise à …  Lire la suite

  • Gaudreault, Pascale
    2022 — Les variations dans le sommeil, la somnolence et la motivation chez les adolescents au cours de l'année scolaire : une comparaison des cheminements sport-études et régulier
    Résumé

    À l’adolescence, on observe des perturbations importantes dans le sommeil dû à des changements biologiques et environnementaux. Chez les élèves sportifs, les entrainements et compétitions amènent des contraintes supplémentaires à l’horaire de sommeil. D’autre part, la pratique régulière d’activité sportive serait favorable au sommeil. Les programmes sport-études permettant aux jeunes de se développer comme athlètes tout en complétant leurs études secondaires apparaissent également favorables à leur motivation scolaire. Toutefois, cette relation à la motivation demeure sous documentée. Le premier objectif de cet essai était de caractériser et de comparer l’état et l’évolution du sommeil et de la motivation au cours …  Lire la suite

  • Gaumont, Marie-France
    1994 — Vers l'intégration d'aînés à l'école primaire comme personnes ressources
    Résumé

    C’est dans l’espoir de trouver une forme de cohabitation intergénérationnelle viable que cette recherche est née. Par le biais d’une recherche-action, l’auteur a tenté de circonscrire les moyens par lesquels les aînés peuvent être intégrés dans une école primaire. Motivée par le désir de participer à un changement véritable dans la structure scolaire, la chercheure s’est jointe à un groupe de travail pour l’intégration des différents partenaires de la communauté à l’école des Trois-Portages d’Aylmer pour avoir la possibilité d’intervenir. Nous avons alors tenté de répondre à la question suivante : par quel(s) moyen(s) peut-on intégrer les aînés aux salles …  Lire la suite

  • Gauthier, Annie
    2010 — Proposition de composantes d'une situation d'apprentissage et d'évaluation (SAÉ) modèle en français écrit à la première année du deuxième cycle du secondaire
    Résumé

    La langue française est au cœur de nos vies, car c’est elle qui nous permet de communiquer, d’échanger et d’apprendre. Il va de soi qu’il faut avoir une bonne maîtrise du français pour fonctionner adéquatement dans la société. Or, les jeunes semblent éprouver des difficultés en ce qui a trait à cette langue, plus particulièrement en écriture. En effet, il n’est pas rare de voir, dans les textes des élèves du secondaire de nos classes, des erreurs qui devraient être évitées telles que Tu mange et Je les aiment. Le ministère de l’Éducation du Québec a essayé de remédier à …  Lire la suite

  • Gélinas, Étienne
    2015 — L'articulation des codes dans l'espace sémiotique, une recherche création en peinture
    Résumé

    Cet essai est l’analyse d’un processus de recherche création qui couvre la durée globale de mon programme de maitrise. Il reflète l’évolution de ma pensée et de ma pratique artistique sur une période allant de 2013 à 2015. Cette recherche création est le résultat de l’articulation d’une réflexion sur le travail en peinture engendré par un rapport itératif, autrement dit de va-et-viens entre la pratique en atelier, la revue de littérature, le travail d’analyse et de corroboration des données. Elle constitue également une réflexion sur la peinture en général en tant que médium privilégié en art aujourd’hui. Et bien entendu, …  Lire la suite

  • Gélinas, Nancy
    2022 — Perceptions des pratiques orientées vers le rétablissement au sein des ressources d'établissement
    Résumé

    Contexte théorique. Le concept du rétablissement personnel a fait son apparition dans les politiques gouvernementales québécoises en 2005. Les dimensions du rétablissement demeurent bien documentées, mais, selon les récentes études, l’application des pratiques orientées vers le rétablissement demeure un défi. Au Québec, peu d’étude s’est penchée sur les facteurs facilitants et les obstacles en lien avec ces pratiques au sein de nos milieux d’intervention. Le premier objectif de cette étude est d’explorer le point de vue des différentes parties prenantes (usagers, intervenants) quant à la mise en place des principes orientés vers le rétablissement dans la pratique au sein des …  Lire la suite

  • Gendron-Nadeau, Marysa
    2014 — Développement de compétences professionnelles en orthopédagogie par l'appropriation d'une démarche réflexive et l'élaboration d'une séquence didactique en orthographe lexicale
    Résumé

    L'essai ici présenté porte sur le développement de mes compétences professionnelles pour intervenir, en tant qu'orthopédagogue, sur le plan de l'orthographe lexical auprès d'élèves présentant des difficultés graves d'apprentissage à cet égard. L'objectif principal est de concevoir un programme éducatif qui me permet de porter un regard critique sur mes connaissances et mes compétences actuelles afin de les accroître, de les transformer et de les améliorer pour intervenir de façon plus efficace et satisfaisante, au plan personnel et professionnel, en orthographe lexicale. L'appropriation d'un modèle d'apprentissage et l'élaboration d'une séquence didactique constituent l'essentiel dudit programme éducatif. Les concepts clés de …  Lire la suite

  • Gervais, Christine
    2008 — Paternité et immigration : développement de la relation père-nourrisson dans un contexte d'allaitement maternel chez des pères récemment immigrés du Maghreb
    Résumé

    La transition à la parentalité s’effectue de nos jours dans un contexte où l’allaitement maternel est valorisé au Canada. L’expérience des pères de l’allaitement et du développement du lien avec leur nourrisson sont déterminants pour leur adaptation à leur nouveau rôle de père. Pour les pères immigrants, la transition de l’immigration s’ajoute à celle de la parentalité. Or, l’immigration fragilise le réseau social, qui joue un rôle crucial en période post-natale. Plusieurs facteurs peuvent influer sur l’adaptation à cette double transition mais ils ont été peu explorés jusqu’à maintenant. Les infirmières qui interviennent auprès des familles en période post-natale ne …  Lire la suite

  • Gervais, Karolann
    2014 — La motivation à devenir famille d'accueil en relation avec le style d'attachement
    Résumé

    Les enfants recueillis par les familles d’accueil constituent une population très vulnérable. Pour cette raison les variables qui affectent la qualité du placement familial acquièrent une importance particulière. Ce projet s’intéresse à deux d’entre elles, l’attachement et la motivation des parents d’accueil et comprend deux objectifs : (1) développer et valider de façon préliminaire un questionnaire qui permet de mesurer la motivation à devenir parent d’accueil (le QMFA) et (2) examiner les associations entre le style d’attachement du parent d’accueil et la motivation à devenir famille d’accueil, ainsi qu’entre ces deux variables et le nombre de ruptures de placement. L’échantillon …  Lire la suite

  • Gesuale, Sandra
    2016 — Conditions facilitant les liens entre le choix des approches pédagogiques ouvertes et le sentiment d'auto-efficacité d'enseignantes de maternelle cinq ans
    Résumé

    Cette recherche a suivi le chemin de la pratique à la théorie pour mieux revenir vers la pratique. En effet, j'ai professionnellement vécu l'objet de cette recherche, à savoir le débat entourant les approches pédagogiques utilisées à la maternelle cinq ans ainsi qu'un écart entre le programme prescrit d'éducation préscolaire et ce qui est observé dans des classes. Cette problématique à laquelle j'étais confrontée en tant que praticienne m'a amenée vers la théorie afin de mieux comprendre cette situation. Ainsi, j'ai pris un grand plaisir à étudier les approches pédagogiques, un des concepts du cadre théorique de ce mémoire. Je …  Lire la suite

  • Ghaddar, Mohamad
    2012 — Caractérisation expérimentale et modélisation du canal de propagation sans fil à courte portée à 60GHz
    Résumé

    This thesis reports broadband propagation measurements and modeling results for indoor wireless local area network (WLAN) applications in the unlicensed 60 GHz band. Based on sweeping-frequency sounding technique (59.6 – 60.6 GHz), the propagation measurements are carried out in two typical indoor environments; a) non-line-of-sight (NLOS) T-shaped intersection of two long corridors at a distance range exceeding 20 meters, with and without the presence of deflecting obstacles (DOs). b) line-of-sight (LOS) rectangular conference room. On the basis of geometric ray-tracing (RT), deterministic models are derived for the considered environments. Predicted and experimental results are based on the use of directive …  Lire la suite

  • Ghaleb, Maggie
    2019 — L'expérience du soin d'infirmières oeuvrant en santé scolaire auprès d'adolescents présentant un excès de poids : recherche phénoménologique descriptive
    Résumé

    Au Québec, l’excès de poids chez les adolescents est une problématique de santé en constante et les chiffres démontrent qu’environ un jeune (12 à 17 ans) sur quatre présente un excès de poids. L’infirmière en santé scolaire représente un élément clé dans la lutte contre cette problématique de santé chez les jeunes. Malgré une position déterminante, son rôle auprès des adolescents en excès de poids est peu défini dans la littérature actuelle. Ainsi, devant une problématique de santé grandissante et des résultats probants limités, cette étude qualitative phénoménologique descriptive vise à explorer et à décrire l’expérience du soin d’infirmières oeuvrant …  Lire la suite

  • Gignac, Manon
    2013 — Les effets du mentorat sur le développement de la compétence en gestion de classe chez des enseignants en insertion professionnelle
    Résumé

    Quel nouvel enseignant n'a pas rêvé de la classe idéale dans laquelle il pourrait exercer ses premières fonctions, transmettre ses connaissances, élaborer des projets grandioses et motivants pour des élèves n'éprouvant aucun trouble d'apprentissage ou de comportement? Malheureusement, ce milieu idéal n'existe pas réellement, et le novice est confronté assez tôt à la dure réalité du terrain avec ses défis, ses questionnements et ses moments de découragement. Tout enseignant, qu'il soit novice ou expérimenté, a éprouvé à un moment ou à un autre, des difficultés reliées à son travail: évaluation des compétences, parents exigeants, conditions de travail parfois ardues, manque …  Lire la suite

  • Giguère Marchal, Katia
    2022 — Exploration de la relation entre la dramatisation face à la douleur et la sévérité des symptômes chez les adultes souffrant du trouble d'anxiété généralisée
    Résumé

    Le trouble d’anxiété généralisée (TAG) est caractérisé par des inquiétudes qui portent sur plusieurs thèmes, incluant la famille, les relations sociales, le travail et la santé personnelle. Une meilleure connaissance de l’étiologie des thèmes d’inquiétudes dans le TAG pourrait faciliter l’élaboration de plans de traitement plus précis et potentiellement plus efficaces. Pourtant, il existe très peu d’études qui portent spécifiquement sur les thèmes d’inquiétudes dans le TAG. La présente étude se penche sur un thème d’inquiétude particulier dans le TAG, à savoir, les inquiétudes envers la santé. Plus précisément, nous avons exploré le lien entre la dramatisation face à la …  Lire la suite

  • Gilbert, Louise
    2014 — Quand est-ce que ça va paraître? Exploration du vécu de grossesse chez les femmes qui ont un IMC ≥ 40 kg/m2 en préconception
    Résumé

    La prévalence de l’obésité va en augmentant au Canada, pour tous les groupes démographiques, y compris les femmes enceintes. Ces femmes obèses qui autrefois étaient marginales sur les unités d’obstétrique représentent maintenant plus de 20% de la clientèle obstétricale (Shields, Conner Gorber & Tremblay, 2008). Les effets de l’obésité sur la grossesse et le nouveau-né sont bien documentés (Chu, 2011), mais on connaît peu le vécu de grossesse de ces femmes en lien avec leur obésité. Pourtant, les femmes obèses s’expriment abondamment sur Internet où il est facile de trouver des blogues sur le sujet, tant en français qu’en anglais. …  Lire la suite

  • Gionet, Suzanne
    2014 — Élaboration d'un programme éducatif de philosophie pour enfants d'âge préscolaire intégrant l'album jeunesse et l'activité corporelle
    Résumé

    Cet essai présente un programme éducatif de philosophie pour enfants (PPE) intégrant l’album jeunesse et l’activité corporelle dans un contexte d’enseignement à l’éducation préscolaire. Ce qui le distingue des autres programmes éducatifs de PPE, c’est l’utilisation de l’album jeunesse comme tremplin au dialogue et à l’activité corporelle en communion avec le dialogue. Le premier chapitre traite de la problématique qui soulève ce qui pose problème dans la pratique de la PPE dans ma classe et qui donne des pistes de perfectionnement. Le second chapitre présente le cadre théorique, qui définit et décrit les concepts, notamment la PPE, l’album jeunesse, l’activité …  Lire la suite

  • Girard, Nicholas
    2010 — L'herméneutique critique appliquée au bilinguisme organisationnel de la fonction publique du Canada
    Résumé

    L’objectif de cette recherche est d’étudier le bilinguisme organisationnel dans la fonction publique du Canada sous l’angle de l’herméneutique critique. L’auteur travaille dans cette organisation depuis plusieurs années et tente de faire ressortir, notamment en ayant recours à l’autoethnographie, certains aspects symboliques de «l’action humaine» qu’il y a observés. Il démontre notamment l’existence d’une volonté de la part des dirigeants de l’organisation de «créer un sens culturel commun» visant à pallier l’échec d’une condition rattachée à l’une des composantes du projet de refonte de l’identité nationale canadienne. Ce faisant, ils font appel à des idées auxquelles refusent de se rallier …  Lire la suite

  • Girard-Bezeau, Marykim
    2023 — Réflexion et analyse critique du stage de pratique spécialisée en table de concertation et évaluation de la dangerosité en contexte de violence conjugale
    Résumé

    Cet essai se penche sur l’exposition des enfants à la violence conjugale. Plusieurs éléments de définition et de prévalence sur ce phénomène au Québec et au Canada composent la première partie du texte. Ensuite, je traiterais des tâches réalisées en stage de pratique spécialisée auprès de la Table de concertation en violence conjugale. Le tout sera suivi d’une réflexion critique au sujet des impacts concrets de ces activités ainsi que des pratiques de collaboration intersectorielle observées. En deuxième partie, l’essai se penche sur les différentes approches disponibles à ce jour en évaluation de la dangerosité et du risque de récidive, …  Lire la suite

  • Girouard, Isabelle
    2017 — Art et pratiques d'insertion en itinérance : le cas de la maison d'hébergement Passages
    Résumé

    Cette recherche vise à rendre compte de l'utilisation de l'art comme mode d'intervention auprès des personnes en situation d'itinérance. Il est inhabituel de faire intervenir la culture dans le champ des pratiques sociales et encore davantage lorsqu'on pense aux populations les plus désaffiliées. Or, les réponses à une problématique sociale aussi complexe que l'itinérance ne devraient-elles pas être tout aussi diversifiées ? Si la notion d'insertion renvoie à des changements qui concernent les groupes ou les individus, elle concerne aussi les transformations des modalités d'intervention sociale, de création d'activités et de développement. Pour notre recherche, nous avons choisi d'étudier une …  Lire la suite

  • Godin, Sylvie
    2014 — Enjeux, défis et pratiques de recrutement : un regard croisé sur le terrain de la région de la capitale nationale
    Résumé

    Cet essai dresse un portrait des pratiques de recrutement de douze organisations situées dans la région de la capitale nationale (RCN : Gatineau – Ottawa) dans le but d’en explorer la dynamique dans le marché de l’emploi actuel, et d’en souligner s’il y a lieu les enjeux et les défis relatifs à l’attraction de candidats. La méthodologie utilisée pour cette recherche de type exploratoire a été décomposée en trois parties : - une analyse documentaire faisant ressortir les principaux constats de la communauté scientifique sur les variables reliées à cet essai; - une analyse documentaire faisant le point sur l’état …  Lire la suite

  • Godon, Maxime
    2018 — Exploration problems using autonomous robots
    Résumé

    We introduce and study search problems for collections of mobile robots. Throughout our work, we consider cases where robots may experience various type of faults, which may hinder the progress of the algorithm and require novel ways to solve the problem. We first discuss the search and exploration problem in the Euclidian plane, where a group of k robots with various maximal speeds, among which up to f may be faulty, have to discover a target and gather at its location, using various communication models. We then discuss the problem of search for a non-adversarial, uncooperative robot on the cycle, …  Lire la suite

  • Gosselin, Caroline
    2014 — Analyse qualitative des particularités et des retombées des actions de la pédiatrie sociale en communauté du point de vue des familles bénéficiaires
    Résumé

    Cette recherche qualitative s'intéresse au point de vue des parents recevant des services d'un centre de pédiatrie sociale en communauté, un sujet jusqu'à présent sous-documenté. Au Québec, les centres de pédiatrie sociale en communauté (CPSC) proposent des services et une approche clinique qui s'inspire de différents courants, entre autres de l'approche participative, de l'approche de proximité, de l'approche centrée sur le pouvoir d'agir et de l'approche écosystémique. Celles-ci s'avèrent particulièrement prometteuses selon les écrits scientifiques, pour les familles négligentes ou à risque de l'être. D'ailleurs, il importe de prévenir celle-ci en raison des nombreuses conséquences au plan émotionnel (problème d'attachement, …  Lire la suite

  • Goulet, Geneviève
    2019 — Effets de l'enseignement des opérations de la pensée historienne combiné à la visite d'un lieu historico-patrimonial sur le développement de la pensée historienne d'élèves de quatrième secondaire
    Résumé

    Les travaux en didactique de l’histoire encouragent le développement de la pensée historienne (Martineau, 1999; Wineburg, 2001). Lors de la mise en place de la réforme scolaire au secondaire en 2007, le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport a inclus des éléments de la pensée historienne dans le programme d'Histoire et éducation à la citoyenneté de quatrième secondaire. Dans la pratique de l’enseignement de l’histoire, l’utilisation de sources primaires, présentes notamment dans les lieux historico-patrimoniaux, peut favoriser l’apprentissage de la pensée historienne chez les élèves (Seixas et Peck, 2004). L’objectif de cette recherche en éducation est de décrire …  Lire la suite

  • Gouloungou-Mpira, Khadidja
    2022 — L'impact des investissements directs étrangers au Canada sur la croissance économique canadienne : une analyse empirique du modèle ARDL et du test de cointégration aux bornes
    Résumé

    Cette étude empirique a analysé l’impact des investissements directs étrangers sur la croissance économique canadienne et leur relation dynamique à court terme et à long terme de la période de 1980 à 2020, en employant le modèle d’estimation ARDL et du test de cointégration aux bornes. Il en ressort trois conclusions : il existe une forte relation d’autocorrélation entre le PIB et ses valeurs de retard 1 et 2; les investissements directs étrangers au Canada n’ont aucun impact sur la croissance économique canadienne; il n’existe aucune relation de cointégration à long terme entre la croissance économique canadienne et les investissements …  Lire la suite

  • Gourd, Frédéric
    2013 — Le prix de la liberté : le rôle des valeurs néolibérales dans la délimitation du champ des possibles en matière de réduction de la pauvreté extrême dans le monde
    Résumé

    Ce mémoire a pour objectif de contribuer à la compréhension du rôle des valeurs dans la délimitation du champ des possibles du développement. Pour ce faire, il étudie plus spécifiquement, à l'aide d'une analyse du discours, le rôle de la valeur fondamentale du néolibéralisme dans la délimitation du champ des possibles en matière de réduction de la pauvreté extrême dans le monde. Cette valeur est une interprétation bien précise de la liberté, telle que définie par Friedrich von Hayek et Milton Friedman dans leurs oeuvres qui forment notre corpus : respectivement « La route de la Servitude » (1944), et …  Lire la suite

  • Gratton, Marie-Ève
    2019 — Relation entre l’alexithymie, les pratiques de socialisation et la qualité des interactions éducatrices-enfants en service de garde
    Résumé

    L’alexithymie est un concept psychologique utilisé pour définir un trait de personnalité représentant une difficulté à identifier et à décrire ses émotions (Thorberg, Young, Sullivan, & Lyvers, 2011). Cette étude avait pour objectif principal d'établir dans quelle mesure le trait d’alexithymie chez les éducatrices est associé à la qualité de leurs pratiques de socialisation en contexte socioémotionnel et à la qualité de leurs interactions avec les enfants de leur groupe. Au total, 105 éducatrices employées d’un Centre de la petite enfance (CPE) ont répondu à trois questionnaires autorapportés : un questionnaire sociodémographique, l’Échelle d’Alexithymie de Toronto –version française et l’Échelle …  Lire la suite

  • Gravel, Anne Renée
    2017 — L'analyse des rapports sociaux de sexe comme voie de renouvellement du champ théorique et pratique en relations industrielles - Étude du droit de retrait préventif des infirmière enceintes
    Résumé

    La thèse a deux objectifs. Elle vise, dans un premier temps, à améliorer les connaissances sur l'expérience de la grossesse au travail. Dans un deuxième temps, la thèse propose un bagage conceptuel permettant d'opérationnaliser l'analyse des rapports sociaux de sexe de manière à favoriser le renouvellement théorique en relations industrielles. La recherche actuelle en relations industrielles interroge peu les raisons sous-jacentes aux difficultés pour le marché du travail de tenir compte des aspects « dits » plus privés de la vie des femmes, comme la grossesse. Ces lacunes posent la nécessité d'intégrer le regard théorique féministe et d'incorporer une analyse …  Lire la suite

  • Gravel, Émilie
    2014 — Médias sociaux et marketing social : le cas des organismes à but non lucratif
    Résumé

    Les médias sociaux ont pris progressivement une place de plus en plus importante dans le monde du Web 2.0 voire dans les communications tout court. L’impact des médias sociaux sur les acteurs de la société nous intéressait, plus particulièrement les raisons qui poussent les organismes à but non lucratif (OBNL) à faire usage des médias sociaux. Pour les OBNL, à première vue, il s’agit là d’une avenue attrayante pour recruter des ressources humaines, obtenir des dons et par le fait même, profiter du tremplin médiatique qu’ils peuvent apporter. La présente recherche tente de vérifier cette hypothèse par l’entremise d’entrevues semi-dirigées …  Lire la suite

  • Gravel, Suzanne S.
    2010 — Programme de supervision pédagogique des enseignants du secondaire en formation continue
    Résumé

    Après avoir pris conscience des difficultés vécues par les enseignants du secondaire face à l’implantation de changements importants et des situations problématiques rencontrées en classe, j’ai compris qu’un certain nombre d’entre eux manquaient de ressources pour résoudre ces difficultés. En 1995, le Ministère de l’éducation du Québec (MEQ) soutenait qu’une telle situation pouvait être attribuée au caractère morcelé et ponctuel de plusieurs activités de formation qui, très souvent, n’étaient pas fondées sur une analyse des besoins perçus par les enseignants et au peu de suivi face au perfectionnement (MEQ, 1995 : cité dans Bissonnette & Richard, 2001). Devant cette constatation, …  Lire la suite

  • Greben, Svitlana
    2017 — La transposition du carnavalesque dans la pratique artistique de Lana Greben
    Résumé

    Cette recherche-création est présentée dans un cadre théorique transdisciplinaire, convoquant à la fois la culture populaire et savante. Cette formule coïncide avec une volonté d’alliage de disciplines qui déhiérarchise les savoirs et les pouvoirs ainsi que les stratégies d’écriture et d’exposition. Les écrits de Mikhaïl Bakhtine, Michel Serres, Nicolas Bourriaud, Claude Lévi-Strauss et la revue Purple Fashion sont les véritables inspirateurs de mon travail. Le langage critique provenant de ces ouvrages philosophiques, littéraires, sociologiques et publicitaires informe et enrichit mon langage artistique. Par l’entremise du processus de la recherche-création sur le sujet du carnavalesque comme concept opératoire au sein de …  Lire la suite

  • Grenier, Raphaëlle
    2017 — Les caractéristiques individuelles comme prédicteurs des comportements dangereux et des accidents au travail
    Résumé

    Par année, au Québec, des milliers de personnes rapportent avoir subis un accident de travail. Ces événements ont des répercussions tant au niveau psychologique, physique, que financier. Il est donc légitime pour les deux parties de vouloir tenter de trouver les causes de ces accidents de travail. Plusieurs méthodes sont utilisées pour sensibiliser et protéger les employés. Cependant, les recherches en milieu de travail démontrent que les accidents sont souvent causés par des comportements dangereux de la part des employées. En ce sens, il devient important d'identifier les raisons de ces comportements dangereux. Comme peu d'études se sont penchées sur …  Lire la suite

  • Grou, Bénédicte
    2020 — Les perceptions des nouvelles infirmières débutant leur carrière aux soins intensifs néonataux : ce qui facilite et nuit à leur intégration dans un milieu surspécialisé
    Résumé

    Les infirmières nouvellement diplômées vivent bien des défis d’intégration, peu importe le milieu dans lequel elle commence leur carrière. Ces nouvelles infirmières manquent de soutien (Flinkman & Salantera, 2015; Tuckett, Winters-Chang, Bogossian, & Wood, 2015) et ne se sentent pas bien préparées à faire face à cette transition d’étudiante à infirmière (Monaghan, 2015). Un milieu comme les soins intensifs néonataux, où les infirmières vivent déjà une lourde charge émotionnelle (Cricco-Lizza, 2014) et des dilemmes éthiques (Green, Darbyshire, Adams, & Jackson, 2017) peut compliquer davantage l’expérience d’intégration des nouvelles infirmières. Cependant, la littérature manque quant au vécu des nouvelles infirmières qui …  Lire la suite