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  • Ntouo-Ngouoni, Benjamin
    2023 — L'évaluation en soutien à l'apprentissage au primaire : le récit des enseignants (es) dans le quotidien de la classe
    Résumé

    L’évaluation en soutien à l’apprentissage ou l’évaluation formative est l’une des évaluations qui est préconisée par la Politique d’évaluation des apprentissages au Québec depuis 2003. Étant donné que les enseignants (es) utilisent d’ordinaire cette évaluation en classe, il est pertinent d’interroger ces derniers afin de mieux la comprendre. Dans cette optique, notre recherche est qualitative sous forme d’une étude de cas. L’échantillon est constitué de cinq sujets qui ont participé à la recherche. La méthode d’échantillonnage a été retenue pour réunir les participants de notre recherche. À l’issue de cette recherche, il ressort que l’évaluation en soutien à l’apprentissage est …  Lire la suite

  • Nugent, Geneviève
    2014 — Là où il y a des maisons ; suivi de Voies de faits
    Résumé

    Ce mémoire de maîtrise est composé de deux parties. La première, Là où il y a des maisons, consiste en un recueil de microrécits. S'amorçant sur une situation, un conflit, une relation ou un état particulier, chacun des récits présente un cadrage serré sur un moment charnière (tension émotionnelle ou action), tourné vers un doute, un désir, un vide. Cette succession de tonalités, de titres, de contextes et de récits n'a toutefois pas pour but la simple multiplication d'histoires et de personnages, mais bien la constitution, à travers cette variété, d'une ligne de tension dont le recueil dévoile peu à …  Lire la suite

  • Nunes, Alexandre
    2018 — Appropriation et altération de l'objet usuel dans une pratique sculpturale comprenant des œuvres activables par le public
    Résumé

    Après des incursions dans différents champs de création, dont celui de la musique et de la conception de sites web, j’explore aujourd’hui le domaine de la sculpture en réalisant des œuvres hybrides faites à partir d’objets trouvés. Ma démarche artistique s’articule autour de la notion d’appropriation et d’altération de l’objet usuel dans une pratique sculpturale comprenant des œuvres activables par le public. Mon projet de maîtrise vise à faire connaître par la rédaction de ce mémoire et par le biais d’une exposition solo, le résultat de mes recherches. En outre, je souhaite par ce projet étudier plus avant les interactions …  Lire la suite

  • Nuttin, Laurence
    2014 — Les isotopes des familles U & Th : un regard sur la dynamique sédimentaire de la baie de Baffin et du nord-ouest de la mer du Labrador au cours du dernier cycle glaciaire
    Résumé

    L'océan Atlantique Nord joue un rôle essentiel au niveau du climat et de la circulation océanique globale. Dans cette perspective, la baie de Baffin et la mer du Labrador comportent plusieurs caractéristiques intéressantes : (i) elles constituent des bassins de transition de masses d'eau entre l'océan Arctique et l'Atlantique Nord, (ii) elles participent à la circulation méridienne de renversement atlantique en contribuant à la formation des eaux profondes froides, et, (iii) leur localisation, aux marges des anciennes calottes glaciaires nord-américaines et de la calotte groenlandaise, permet d'étudier l'impact de la dynamique des calottes de glace sur la circulation océanique et, …  Lire la suite

  • Nyalendo, Carine Inès
    2009 — La phosphorylation de la MTI-MMP : un nouveau processus impliqué dans la progression tumorale
    Résumé

    Durant la progression du cancer, les cellules tumorales doivent envahir les tissus afin de se propager dans l'organisme. Pour ce faire, elles sécrètent ou expriment à leur surface des métalloprotéases matricielles, des enzymes capables de dégrader les composants de la matrice extracellulaire. Parmi ces enzymes, la métalloprotéase matricielle de type membranaire 1 (la MTI-MMP) joue un rôle primordial dans la progression tumorale. La MTI-MMP dégrade de nombreux composants de la matrice extracellulaire et des protéines de surface. Grâce à son activité protéolytique, la MTI-MMP joue un rôle important dans les différentes étapes de la progression tumorale. En effet, la MTl-MMP …  Lire la suite

  • Nyamen Tato, Ange Adrienne
    2016 — Développement d'un système tutoriel intelligent pour l'apprentissage du raisonnement logique
    Résumé

    Le raisonnement est un processus cognitif nous permettant de tirer à partir de règles, des conclusions sur des faits et situations de la vie. Il est considéré dans la littérature comme étant une partie intégrante de plusieurs autres processus humains comme la perception (résultat d'une combinaison inductive entre les senseurs et la mémoire), la catégorisation, la compréhension, la prise de décision, la résolution de problèmes. L'humain a tendance à effectuer des raisonnements erronés sans s'en rendre compte. Les erreurs de raisonnement seraient des inférences créatives dans un contexte où il aurait été approprié de faire une inférence déductive. L'acquisition de …  Lire la suite

  • Nyamen Tato, Ange Adrienne
    2020 — Techniques d'apprentissage profond pour la modélisation des usagers dans les systèmes interactifs d'apprentissage humain
    Résumé

    La modélisation de l’usager dans les systèmes interactifs plus particulièrement dans les systèmes interactifs d’apprentissage humain, s’apparente à un processus de construction de sa représentation synthétique tel que vu par ces systèmes. On souhaite à terme, qu’au-delà de ce niveau de représentation, le modèle permette aussi d’établir certains liens de cause à effet et présente par conséquent une adéquation explicative. Cette modélisation consiste essentiellement en trois processus : (1) le traçage de modèle : savoir ce que fait l’usager, (2) la prédiction des actions de l’usager selon les connaissances qu’il possède, et (3) le traçage des connaissances : évaluer ce …  Lire la suite

  • Nyari, Corinne
    2010 — L'appropriation de l'art grec dans les écrits de J.-J. Winckelmann
    Résumé

    Cette thèse en histoire de l’art propose une relecture anthropologique des deux principaux écrits de J.-J. Winckelmann (1717-1768), Réflexions sur l’imitation des œuvres grecques en peinture et en sculpture (1755) et Histoire de l’art dans l’Antiquité (1764). Elle cherche à déplacer les centres de gravité théoriques (le beau, l’imitation, le sublime, « la grandeur sereine »…) retenus par l’historiographie classique afin de mettre en évidence les finalités imaginaires de l'entreprise winckelmanienne. Celles-ci vont transformer l'art grec en objet de désir et le soumettre à une double appropriation : l'appropriation du corps charnel de l'éphèbe grec et l'appropriation d'une culture antique …  Lire la suite

  • Nycz, Pascale
    2017 — L'aventure agricole montréalaise : une géopolitique urbaine quid de tensions?
    Résumé

    Depuis plusieurs années, la question du système alimentaire prend de l'ampleur à Montréal. De nombreuses initiatives en agriculture urbaine (AU) prennent racine dans la métropole par une réappropriation citoyenne de l'espace public. Elles prennent la forme de jardins communautaires et collectifs, ou bien pour innover vers d'autres formes de production alimentaire en milieu urbain (toits verts, jardins à partager, etc.), mais sans toutefois réussir à se pérenniser dans l'espace et le temps. Dans ce contexte, ce mémoire analyse la dimension géopolitique de la production alimentaire présente sur le territoire montréalais. Il aspire à mettre en lumière les raisons, les acteurs …  Lire la suite

  • Nyot Nyot, Stéphie-Rose
    2015 — Enjeux de l'éducation pour tous à travers des actions non gouvernementales : le cas du Centre de savoir et de valorisation de Micro-Recyc-Coopération
    Résumé

    Depuis plus de vingt ans, la communauté internationale œuvre à l'accessibilité et à la promotion de l'Éducation pour Tous. Ce programme des Nations Unies, a pour objectif de scolariser tous les enfants du monde et de leur permettre un accès à une éducation de base, stade où l'on y apprend à lire, à écrire et à compter. Cependant, quelles seront les chances de réussite pour un enfant issu des pays du Sud, issu des zones rurales et ayant grandi sans cette base? La plupart auront des métiers non formels, sans une réelle rémunération. Comment ces jeunes adultes peuvent espérer échapper …  Lire la suite

  • Nziengue-A-Tombet, Christian
    2012 — Influence des technologies mobiles sur le fonctionnement d'une organisation : analyse des interactions entre les sphères privée et professionnelle et la dimension surveillance
    Résumé

    Nous décrivons et analysons les relations professionnelles par le biais de la téléphonie mobile, entre les employés d'une entreprise. Cela passe par notre question principale de recherche qui consiste à savoir comment se déroulent les relations professionnelles entre les employés d'une entreprise, dotés de téléphones cellulaires, sachant que ces derniers évoluent dans deux sphères (professionnelle et privée). Pour traiter notre sujet, nous avons eu recours à une méthode de recherche qualitative exploratoire basée sur 16 entretiens semi directifs avec des gérants et des commis de magasins de la même entreprise. Sur la base de nos cinq hypothèses de recherche, nous …  Lire la suite

  • Nziengue-A-Tombet, Christian
    2021 — L'éthique de l'usage des sans-fils dans les cégeps francophones de la région de Montréal
    Résumé

    Cette recherche est consacrée à l’étude de la dimension éthique de l’usage des sans-fils (téléphone intelligent et tablette numérique), par les étudiants, dans cinq cégeps francophones de la région de Montréal. En effet, la généralisation des sans-fils est telle, que les étudiants des cégeps font partie des catégories de la population qui utilisent le plus ces technologies. Ces étudiants entretiennent des liens avec les sans-fils tels, que la plupart d’entre eux les considère comme des prolongements de leurs corps, avec pour conséquences le fait de les utiliser de façon quasiment naturelle; peu importe le temps, et l’endroit où ils se …  Lire la suite

  • Nzobonimpa, Brigitte
    2008 — Les points de vue d'immigrants indépendants Burundais sur leur insertion socioprofessionnelle au Québec
    Résumé

    Ce mémoire porte sur l'insertion socioprofessionnelle des immigrants indépendants de la région des Grands Lacs en l'occurrence les Burundais. De nombreuses recherches portent sur les questions relatives à l'immigration mais peu d'études se sont intéressées à l'insertion socioprofessionnelle de ces immigrants. Ce constat nous a amenés a vouloir explorer des stratégies d'insertion socioprofessionnelle des immigrants indépendants burundais en terre d'accueil et de rechercher leur point de vue face aux problèmes d'accès à l'emploi. Dans une optique de trajectoire de migration, une attention particulière a été portée sur les stratégies d'insertion socioprofessionnelle. Pour mieux cerner leurs satisfactions face au processus d'insertion …  Lire la suite