Les normes périjuridiques dans l’idéologie québécoise et canadienne en matière de langue d’enseignement

Résumé

Cette présentation vise l’examen historique des normes périjuridiques qui ont mené à l’adoption des droits linguistiques applicables au Québec en matière de la langue d’enseignement. L’analyse s’effectuera en regard des idéologies québécoise et canadienne. On constatera que l’article 23 de la Charte canadienne des droits et libertés et le chapitre VII de la Charte de la langue française procèdent à l’évidence de deux visions différentes du Québec et du Canada.

Abstract

This presentation entails the historical examination of peri-legal norms which have led to the adoption of language rights applicable to Québec, in the matter of the language of education. The analysis made regard Quebec and Canadian ideologies. We will note that Article 23 of the Canadian Charter of Rights and Freedoms and Chapter VII of the French Language Charter proceed to the evidence of two differing versions of Québec and Canada.