Les dispositifs et les enjeux de la politique familiale au Nouveau-Brunswick Family Policy Mechanisms and Issues in New Brunswick

Résumé

Cadre de la recherche : La publication du Plan du Nouveau-Brunswick pour les familles et celle du Plan d’action pour les services de garderies éducatifs ont suscité l’intérêt de comprendre comment les enjeux liés aux familles sont pris en compte dans les politiques publiques du Nouveau-Brunswick.

Objectifs : Cet article examine les dispositifs et les enjeux de la politique familiale du Nouveau-Brunswick. Nous décrivons d’abord le Plan du Nouveau-Brunswick pour les familles pour mettre en évidence les dispositions liées à la politique familiale. Ensuite, nous examinons les principes et les implications de ces dispositions pour les familles.

Méthodologie : L’étude est fondée sur une méthodologie mixte. D’une part, une analyse qualitative des documents permet de comprendre l’évolution et les modifications récentes de la politique familiale du Nouveau-Brunswick. D’autre part, une revue de littérature permet de la caractériser et de comprendre comment ses nouvelles dispositions pourront affecter les familles. Certains faits sont illustrés avec des données quantitatives.

Résultats : La politique familiale du Nouveau-Brunswick cible très nettement les familles à bas revenu dans le but de compenser le coût économique des enfants, d’inciter au travail et de faciliter la conciliation emploi/famille. La désignation CPENB permet d’encadrer les frais de garde et aura sûrement un impact sur les familles, surtout celles à faible revenu et monoparentales. Le faible taux de couverture des garderies agréées limitera sans doute cet impact.

Conclusions : L’accueil de la petite enfance domine l’orientation actuelle de la politique familiale du Nouveau-Brunswick. Le défi pour la province sera surtout d’accroître le taux de couverture des garderies agréées pour envisager la création d’un réseau de services de grande qualité universellement accessibles et abordables pour toutes les familles d’ici 2030.

Contribution : La présentation d’un portrait analytique de la politique familiale du Nouveau-Brunswick permet de comprendre ses dispositifs actuels et ses implications pour les familles.

Mots-clés :

• éducation,
• famille,
• garde des enfants,
• Nouveau-Brunswick,
• petite enfance,
• soutien à la famille,
• travail

Abstract

ResearchFramework: The publication of the New Brunswick Family Plan and the Early Learning and Child Care Action Plan sparked interest in understanding how family issues are considered in New Brunswick public policies.

Objectives: This article examines the mechanisms and issues of New Brunswick's family policy. We first describe the New Brunswick Family Plan to underscore family policy provisions. Next, we examine the principles and implications of these provisions for families.

Methodology: The study is based on a mixed methodology. On the one hand, a qualitative analysis of documents provides an understanding of the evolution and recent changes in New Brunswick’s family policy. On the other hand, a literature review helps to characterize it and to understand how its new provisions may affect families. Some facts are illustrated with quantitative data.

Results: New Brunswick's family policy clearly targets low-income families in order to offset the economic cost of children, encourage work and facilitate work/family reconciliation. The New Brunswick Early Learning Centre designation allows for childcare costs to be controlled and will surely have an impact on families, especially low-income and single-parent families. The low coverage rate of licenced child care will undoubtedly limit this impact.

Conclusions: Child care is dominating the current orientation of New Brunswick's family policy. The challenge for the province will be to increase the coverage rate of child care services to contemplate creating a network of higher quality services universally accessible and affordable for all families by 2030.

Contribution: By analyzing New Brunswick's family policy, this article contributes to understanding its current mechanisms and its implications for families.

Keywords:

• education,
• family,
• child care,
• New Brunswick,
• early childhood,
• family support,
• work