Diffusion numérique : 26 août 2021

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DOI

https://doi.org/10.7202/1080646ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un document de la revue Éducation et francophonie

Volume 25, numéro 1, printemps 1997, p. 1–4
L'apprentissage et l'enseignement des sciences et des mathématiques dans une perspective constructiviste

Tous droits réservés © Association canadienne d’éducation de langue française, 1997