Longitudinal advocacy training for medical students: a virtual workshop series Formation longitudinale à la promotion et à la défense des droits pour les étudiants en médecine : une série d’ateliers virtuels

Abstract

Implication Statement

Advocacy curricula in Canadian medical schools vary significantly. Expert-led, interactive workshops can effectively teach students how to address social determinants of health and advocate for patients. The Longitudinal Advocacy Training Series (LATS) is a free-of-charge, virtual program providing advocacy training created for Canadian medical students by students. The program was straightforward to implement and had high participation rates with 1140 participants representing 9.7% of enrolled Canadian medical students. As well, the program had high satisfaction reported by 87.6% of participants. The LATS toolkit enables health professional programs to develop similar programs for empowering effective health advocates.

Résumé

Énoncé des implications de la recherche

Au Canada, les programmes de formation en matière de promotion et de défense des droits varient considérablement d'une faculté de médecine à l'autre. Les ateliers interactifs dirigés par des experts constituent un outil efficace pour enseigner aux étudiants la façon aborder les déterminants sociaux de la santé afin de défendre les droits des patients. La Longitudinal Advocacy Training Series (LATS) est un programme virtuel gratuit de formation à la défense des droits, créé par des étudiants pour les étudiants. Le programme, facile à mettre en œuvre, a connu un taux de participation élevé, à savoir 1140 participants représentant 9,7 % des étudiants en médecine au Canada. En outre, 87,6 % des participants se sont dits très satisfaits du programme. La trousse à outils LATS permet aux programmes de formation des professions de la santé de mettre sur pied des modules similaires pour donner aux étudiants les moyens de devenir des défenseurs de la santé efficaces.