Animal sauvage sauve enfant abandonné L’animal comme instance de médiation entre le sauvage, l’humain et le sacré Wild animal saves abandoned child The animal as mediator between the wild, the human and the sacred

Résumé

Dans un certain nombre de récits médiévaux où un enfant nouveau-né est recueilli ou enlevé par un animal sauvage pour le nourrir et le protéger, les péripéties de l’aventure aboutissent aux retrouvailles et à la réunion de la famille séparée, à la socialisation après une traversée par la sauvagerie. Pour certains, l’enjeu de cette traversée est l’accès à la sainteté. Dans ces textes, le topos « ANIMAL SAUVAGE SAUVE ENFANT ABANDONNÉ » découle de deux situations topiques dont il fait la synthèse. La première renvoie aux récits dont un exemple fondateur pour la culture occidentale est celui de la louve qui recueille et allaite Romulus et Remus. La seconde est le récit hagiographique de la légende de saint Eustache.

Mots-clés :

• sauvagerie,
• animalisation,
• socialisation,
• sainteté,
• gemellité

Abstract

In a series of medieval narratives in which a newborn child is adopted or abducted by a wild animal to feed and protect, the twists and turns of the adventure culminate in the reuniting of the estranged family, through a process of socialization after a journey through savagery. For some, the challenge of this voyage is access to holiness. In these texts, the topos “WILD ANIMAL SAVES ABANDONED CHILD” stems from two topical situations that it synthesizes. The first refers to stories of which a founding example for Western culture is that of the she-wolf who takes in and nurses Romulus and Remus. The second is the hagiographical account of Saint Eustace’s legend.

Keywords:

• Savagery,
• Animalisation,
• Socialization,
• Saintliness,
• Twinning