Résumés
Résumé
Les adoptions internationales dites « à besoins spéciaux » sont de plus en plus fréquentes ; aussi, les soins et l’engagement accrus qu’elles impliquent appellent à un ajustement des attentes envers les adoptants. Première étape du processus de sélection des meilleurs parents pour les enfants vulnérabilisés, l’évaluation psychosociale en adoption est une pratique peu documentée alors que les professionnels qui l’exercent font face à des défis grandissants. Cet article présente d’abord quelques marqueurs de l’évolution politique, normative et clinique de l’évaluation en contexte d’adoption internationale, puis fait un survol des diverses constructions sociales et professionnelles qui en influencent actuellement le processus et ses répercussions. Nous analyserons ensuite, à la lumière des témoignages de professionnels du champ de l’adoption internationale, les enjeux de l’émergence des besoins spéciaux pour les familles et les intervenants qui font des évaluations.
Mots-clés:
- Évaluation psychosociale en adoption,
- adoption internationale,
- besoins spéciaux
Abstract
Special needs adoptions are more frequent than ever before; consequently, the care the care and engagement they require involve an adjustment of expectations towards potential parents. The practice of psychosocial assessment in context of an adoption is the first step in the selection process of the best family for vulnerable children. However, little is documented on this practice as it is facing new challenges for professionals. This article will explore various social and professional constructs of influence in its process, and its repercussions in the context of international adoption ; then will discuss some markers of its political, normative, and clinical evolution of the last decades. In the light of the elements shared by professionals in the field of international adoption, we will analyze what is currently at stake in the emergence of special needs adoptions for families and evaluators.
Keywords:
- Psychosocial assessment in adoption,
- international adoption,
- special needs
Parties annexes
Références
- André-Trévennec, G., et Lebrault, M. (2017). « Adoption internationale. Tendances à travers 3 enquêtes réalisées par l’OAA Médecins du Monde auprès de parents adoptants entre 1990 et 2012. Que retenir pour l’accompagnement des enfants “special needs” et prévenir les ruptures du lien parent-enfant ? », Neuropsychiatrie de l’enfance et de l’adolescence, vol. 65, no 4, p. 225-244.
- Berástegui Pedro-Viejo, A. (2012). « Adopciones especiales : ¿Niños especiales para familias especiales ? », Papeles del Psicólogo, vol. 33, no 3, p. 211-220.
- Bourque, S. (2010). Guide de pratique pour les travailleurs sociaux et les thérapeutes conjugaux et familiaux qui exercent en adoption internationale, Montréal, OTSTCFQ.
- Brodzinsky, D. M. (1987). « Adjustment to adoption : A psychosocial perspective », Clinical Psychology Review, vol. 7, p. 25-47.
- Brodzinsky, D. M. (2013). A need to know : Enhancing adoption competency among mental health professionals, New York, The Donaldson Adoption Institute.
- Brodzinsky, D., et Lemieux, J. (2018). Les jeunes adoptés avec besoins spéciaux : enjeux de pratique clinique, Conférence dans le cadre de la journée de formation de la sixième Conférence internationale sur la recherche en adoption (ICAR6), Coll. A.-M. Piché et B. Decaluwe, Montréal, 13 juillet 2018.
- Brodzinsky, D. M., et Schechter, M. D. (dir.) (1990). The psychology of adoption, New York, Oxford University Press.
- Charmaz, K. (2014). Constructing grounded theory, Thousand Oaks, SAGE Publications.
- Châteauneuf, D., et Lessard, J. (2015). « La famille d’accueil à vocation adoptive : enjeux et réflexions autour du modèle québécois », Service social, vol. 61, no 1, p. 19-41.
- Chicoine, J.-F., et Lemieux, J. (2007). « Pratiques en adoption internationale : comment franchir le Rubicon américano-européen », Prisme, no 46, p. 130-151.
- Chicoine, J.-F., Germain, P., et Lemieux, J. (2012). « Adoption internationale, familles et enfants dits “à besoins spéciaux” », Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux, no 2, p. 155-183.
- Chomilier, J., et Toutain, S. (2018). International adoption and the special needs children, Conférence présentée à la sixième Conférence internationale sur la recherche en adoption (ICAR6), Montréal, 8-12 juillet 2018.
- Code civil du Québec L. C. (1980). RLRQ c CCQ-1991 Loi instituant un nouveau Code civil et portant réforme du droit de la famille.
- Code des professions du Québec (2009). Loi modifiant le Code des professions et d’autres dispositions législatives dans le domaine de la santé mentale et des relations humaines. Projet de loi 21.
- Conférence de La Haye de droit international privé (HCCH) (1993). Convention sur la protection des enfants et la coopération en matière d’adoption internationale. https://assets.hcch.net/docs/8fefcb0a-9479-426e-9830-31827ed22c74.pdf.
- Éditeur du Québec (1980). Loi instituant un nouveau Code civil et portant réforme du droit de la famille, RLRQ c CCQ-1991.
- Éditeur officiel du Québec (2007). Loi sur la protection de la jeunesse, LRQ, chapitre IV, section 1.
- Éditeur officiel du Québec (2009). Loi modifiant le Code des professions et d’autres dispositions législatives dans le domaine de la santé mentale et des relations humaines, LQ 2009, c 28.
- Enfants du monde (2021). La République populaire de Chine. https://www.enfantsdumonde.org/php/fr/pays_chine.php.
- Fonagy, P., Gergely, E. G., Jurist, E. L., et Target, M. (2002). Affect regulation, mentalization, and the development of the self, New York, Other Press.
- Fonseca, C. (2009). « Transnational negotiations of the mechanisms of governance : Regularizing child adoption », VIBRANT – Vibrant Virtual Brazilian Anthropology, vol. 6, no 1, p. 8-36.
- Fournier, S., Terradas, M., et Guillemette, R. (2019). « Traumas relationnels précoces, représentations d’attachement et mentalisation chez l’enfant : mise à jour des connaissances et application au contexte de protection de la jeunesse », La psychiatrie de l’enfant, vol. 62, no 2, p. 431-431. https://doi.org/10.3917/psye.622.0431.
- George, C., Kaplan, N., et Main, M. (1985). Adult attachment interview manuscript, Document inédit, Berkeley, Department of Psychology, University of California.
- Goffi, J. Y. (2001). « La nouvelle casuistique et la naturalisation des normes », Philosophiques, vol. 28, no 1, p. 87-107.
- Hague Conference/Conférence de La Haye (HCCH) (1993). Convention sur la protection des enfants et la coopération en matière d’adoption internationale, Conférence de la Haye de droit international privé. https://assets.hcch.net/docs/8fefcb0a-9479-426e-9830-31827ed22c74.pdf.
- Herman, E. (2009). Kinship by design : A history of adoption in the modern United States, Chicago, University of Chicago Press.
- Joly, M.-P. (2020). Une pratique intégrant la notion de trauma complexe, Montréal, Centre d’expertise de l’IUJD, CIUSSS Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal.
- Judge, S. (2003). « Determinants of parental stress in families adopting children from Eastern Europe », Family Relations, vol. 52, no 3, p. 241-248.
- Juffer, F., et Van IJzendoorn, M. H. (2009). International adoption comes of age : Development of international adoptees from a longitudinal and meta-analytical perspective. International advances in adoption research for practice, 169-192.
- Kirk, H. D. (1964). Shared fate : A theory of adoption and mental health, Londres, Collier-Macmillan et New York, The Free Press of Glenco.
- Kohler-Riessman, C. (2008). Narrative methods for the human sciences, Thousand Oaks, SAGE Publications.
- Lacombe, D. (2005). « Les entretiens psychologiques dans la procédure d’agrément », Enfances et Psy, vol. 4, no 29, p. 50-58.
- León, E., Steele, M., Palacios, J., Román, M., et Moreno, C. (2018). « Parenting adoptive children : Reflective functioning and parent-child interactions. A comparative, relational and predictive study », Children and Youth Services Review, 95, 352-360.
- León, E., Sánchez-Sandoval, Y., Palacios, J., et Román, M. (2010). « A training program for prospective adopters in Andalusia », Papeles del Psicólogo, vol. 31, no 2, 202–210.
- Legart-Bisgaard, L. (2019). « Enfants adoptables et évaluation des parents adoptifs potentiels : des évolutions à plusieurs vitesses également au plan national ? », Éditorial, Bulletin SSI, no 232, juin.
- Leinaweaver, J. B., Marre, D., et Frekko, S. E. (2017). « “Homework” and transnational adoption screening in Spain : The co-production of home and family », Journal of the Royal Anthropological Institute, vol. 23, no 3, p. 562-579.
- Lemieux, J. (2013). La normalité adoptive. Les clés pour accompagner l’enfant adopté, Montréal, Québec Amérique.
- Miller, L. C., Pérouse de Montclos, M.-O., et Sorge, F. (2016). « Special needs adoption in France and USA 2016 : How can we best prepare and support families ? », Neuropsychiatrie de l’enfance et de l’adolescence, vol. 64, no 5, p. 308-316.
- Milot, T., Collin-Vézina, D., et Godbout, N. (2018). Trauma complexe. Comprendre, évaluer et intervenir, Québec, Presses de l’Université du Québec.
- Ministère de la Santé et des Services sociaux (MSSS), Secrétariat à l’adoption internationale. (2019). Plan d’action en adoption internationale 2019-2024, Québec, Gouvernement du Québec. https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/fichiers/2019/19-116-09W.pdf.
- Noordegraaf, M., van Nijnatten, C., et Elbers, E. (2008). « Assessing suitability for adoptive parenthood : Hypothetical questions as part of ongoing conversation », Discourse Studies, vol. 10, no 5, p. 655-672.
- Ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec (OTSTCFQ) (2020). Le projet de loi 21. https://www1.otstcfq.org/public/nos-professions/le-projet-de-loi-21/.
- Ouellette, F. R., et Méthot, C. (2000). L’adoption tardive internationale. L’intégration familiale de l’enfant du point de vue des parents et des grands-parents, Montréal, Université du Québec.
- Pace, C. S., Di Folco, S., Guerriero, V., et Muzi, S. (2019). « Late-adopted children grown up : A long-term longitudinal study on attachment patterns of adolescent adoptees and their adoptive mothers », Attachment & Human Development, vol. 21, no 4, p. 372-388.
- Palacios, J., Sánchez-Sandoval, Y., et León, E. (2005). « Intercountry adoption disruptions in Spain », Adoption Quarterly, vol. 9, no 1, p. 35-55.
- Palacios, J., Román, M., Moreno, C., et León, E. (2009). « Family context for emotional recovery in internationally adopted children », International Social Work, vol. 52, no 5, p. 609-620.
- Palacios, J., Román, M., Moreno, C., León, E., et Peñarrubia, M.-G. (2014). « Differential plasticity in the recovery of adopted children after early adversity », Child Development Perspectives, vol. 8, no 3, p. 169-174. https://doi.org/10.1111/cdep.12083.
- Piché, A.-M. (2011). La construction sociale de la relation adoptive : expériences parentales de l’adoption d’enfants grands à l’international, Thèse de doctorat en service social, McGill University.
- Piché, A.-M. (2012). « La transformation éthique de l’adoption internationale », Nouvelles pratiques sociales, vol. 25, no 1, p. 260-279.
- Piché, A.-M., et Vargas-Diaz, R. (2019). « Enjeux actuels des pratiques en adoption internationale au Québec : narratifs de professionnels spécialistes », Intervention, no 150, p. 61-73.
- Pösö, T., et Laakso, R. (2016). « Matching children and substitute homes : Some theoretical and empirical notions », Child & Family Social Work, vol. 21, no 3, p. 307-316.
- Raffety, E. (2019). « Chinese special needs adoption, demand, and the global politics of disability », Disability Studies Quarterly, vol. 39, no 2. https:doi.org/10.18061/dsq.v39i2.6662.
- Rushton, A. (2004). « A scoping and scanning review of research on the adoption of children placed from public care », Clinical Child Psychology and Psychiatry, vol. 9, no 1, p. 89-106.
- Rushton, A., Dance, C., et Quinton, D. (2000). « Findings from a UK based study of late permanent placements », Adoption Quarterly, vol. 3, no 3, p. 51-71.
- San Román, B., et Rotabi, K. S. (2017). « Rescue, red tape, child abduction, illicit adoptions, and discourse : Intercountry adoption attitudes in Spain », International Social Work, vol. 62, no 1, p. 198-211.
- Secrétariat à l’adoption internationale (SAI). (2019). L’évaluation psychosociale en adoption internationale : guide explicatif. Québec, ministère de la Santé et des Services sociaux.
- Secrétariat à l’adoption internationale (SAI). (2020). Évaluation psychosociale de l’adoptant.http://adoption.gouv.qc.ca/fr_evaluation-psychosociale-de-ladoptant
- Selman, P. (2018). « AFRICA : The “new” frontier for international adoption or the “final frontier” ? », Communication présentée lors de la sixième Conférence internationale sur la recherche en adoption (ICAR6), Montréal, 8-12 juillet 2018.
- Steele, M., Henderson, K., Hodges, J., Kaniuk, J., Hillman, S., et Steele, H. (2007). « In the best interest of the late-placed child : A report from the Attachment representations and adoption outcome study », dans L. Mayes, P. Fonagy et M. Target (dir.), Developmental science and psychoanalysis : Integration and innovation, Londres, Karnac, p. 159-183.
- Terradas, M. M., Domon-Archambault, V., Jefferey, L.-A., Periard-Larivée, D., Guillemette, R., et Gendron, D. (2016). La mentalisation, une notion essentielle à l’intervention auprès des enfants ayant vécu de la maltraitance, Observatoire sur la maltraitance envers les enfants. http://observatoiremaltraitance.ca/Pages/Coup-d%27oeil-sur-la-mentalisation.aspx
- Tremblay, K. (2020). Du trauma secondaire au trauma de filiation : l’expérience de parents adoptifs d’un enfant présentant un trauma complexe, Mémoire de maîtrise inédit, Université du Québec en Outaouais. http://di.uqo.ca/id/eprint/1180/1/Tremblay_Karine_2020_memoire.pdf.
- Van den Dries, L., Juffer, F., Van IJzendoorn, M. H., et Bakermans-Kranenburg, M. J. (2009). « Fostering security ? A meta-analysis of attachment in adopted children », Children and Youth Services Review, vol. 31, no 3, p. 410-421.
- Wrobel, G. M., Helder, E., et Marr, E. (2020). The Routledge handbook of adoption, Londres, Routledge.