FR :

Cet article présente un état des lieux des facteurs influençant la formation de liens entre compatriotes immigrants et réfugiés issus de pays en conflits internes. Nous y évoquons les allégeances politiques et idéologiques, les identités claniques, ethniques ou religieuses, le fait même de se trouver en exil, l’existence de préjugés ou de stéréotypes à l’endroit des immigrants, la taille et la concentration territoriale de la population immigrante concernée ainsi que d’autres facteurs d’ordre personnel comme l’âge des immigrants, leur niveau de scolarité, leur origine urbaine ou rurale, leur situation économique et leur classe sociale ainsi que leur statut migratoire. L’influence de plusieurs de ces facteurs interreliés est généralement en cause et la majorité de ceux-ci ont une influence potentiellement multidirectionnelle. Nous avons cependant constaté des résultats de nature contradictoire, ce qui suggère la nécessité de poursuivre et de raffiner l’étude de ces phénomènes.

EN :

This paper presents the factors influencing the creation of bonds between immigrant and refugee compatriots coming from countries in conflict. We discuss political and ideological allegiances, clannish, ethnic or religious identities, the fact of being in exile, the existence of prejudice or stereotypes against immigrants, the size and territorial concentration of the immigrant population from a specific country as well as other personal factors, such as age, education level, urban or rural origin, economic conditions, social class and, finally, migratory status. Generally speaking, we observe the inter-influence of several factors and suggest that the majority of these factors has a potentially multidirectional influence. We also note some contradictory results which suggest the need for continuing and refining future studies in this area.

FR :

Cet article présente la modélisation d’une forme particulière de pratique communautaire école-famille-communauté, celle de l’intervenant communautaire-scolaire au centre d’une initiative intersectorielle d’un quartier multiculturel du nord de Montréal. Les résultats découlent d’une analyse qualitative réalisée sur un corpus de données documentaires, d’entrevues et de notes d’observation. Ils mettent en relief les dimensions et formes spécifiques du métier. Celui-ci est en continuité avec les métiers de l’animation sociale, avec pour spécificité un assemblage original de ces formes d’action dans une même initiative, notamment en raison de sa capacité à prendre en considération les conditions fondamentales d’une intervention socio-éducative.

EN :

This paper presents the modelling of a specific form of community practice, namely the school, family, and community partnership, one where the development practitioner stands at the center of an intersectorial measure adopted in an urban multicultural district located in the northern part of Montreal. Our findings stem from a qualitative analysis performed on a theme-based collection of literature, interviews, and field observations. They emphasize dimensions and specific forms of the development practitioner trade. The development practitioner stands next to –in continuity with– trades linked to community leadership, but with the specific feature of presenting an original assemblage of those forms of action in the same initiative, notably because of its capacity to take into account the base conditions of socio-educational intervention.

FR :

Les programmes de prévention précoce suscitent des débats. Entre autres, des chercheurs dénoncent leur orientation normative et affirment qu’ils consistent en l’exercice d’un contrôle social envers les familles en contexte de vulnérabilité. Le présent article porte sur les pratiques de travailleuses sociales qui oeuvrent au sein des Services intégrés en périnatalité et pour la petite enfance (SIPPE). L’objectif principal de l’étude est de mieux comprendre les attitudes et stratégies qu’elles adoptent pour renforcer le pouvoir d’agir des parents tout en composant avec des contextes d’intervention qui impliquent l’exercice d’un certain contrôle social. Les résultats indiquent, entre autres, que les travailleuses sociales adoptent des attitudes de non-jugement et de tolérance et qu’elles font preuve d’empathie, qu’elles ajustent l’intervention aux besoins et au rythme des parents, les accompagnent dans leurs démarches et leur transmettent de l’information. Par contre, lorsque les travailleuses sociales sont inquiètes pour les enfants, elles se montrent plus directives et exercent davantage de contrôle à l’égard des parents. Une réflexion est proposée sur l’importance de la construction d’une relation égalitaire avec les parents tout en considérant que les inégalités de pouvoir font partie des rapports d’aide.

EN :

Early childhood programs are sometimes criticized for their normative orientation. Some researchers assert that these programs are a way to exercise social control over vulnerable families. In this study, social workers who practice in Services intégrés en périnatalité et pour la petite enfance (SIPPE) were interviewed in order to understand their attitudes and strategies. Of specific interest was how these practitioners reinforce the power that parents have over their lives while working in an intervention setting that requires a certain level of social control. Results indicate, among other things, that the social workers sought to adopt non-judgmental attitudes, tolerance, and empathy. Further, they tried to adapt their interventions to meet the needs and rhythms of the families they serve, to support them in their goals, and to share information. However, when social workers have worries about children, they become more directives and exercise their control over parents. The discussion points to the importance of building an egalitarian relationship with parents while recognizing that unbalanced power is inherent in the professional help relationship.

FR :

La Politique d’intervention en matière de violence conjugale adoptée par le gouvernement du Québec en 1986 et renouvelée en 1995 a eu des effets considérables sur la société québécoise. En plus de constituer une prise de position formelle réclamée pendant plusieurs années par différents mouvements féministes, la Politique a profondément modifié les pratiques policières d’enregistrement des infractions de violence entre conjoints. L’analyse présentée dans cet article démontre que la Politique a fait augmenter le nombre de dossiers à traiter par le système judiciaire et que les données policières offrent aujourd’hui un portrait plus réaliste du phénomène de la violence conjugale au Québec. Ces résultats suggèrent que la Politique a atteint, du moins en partie, ses objectifs de dépistage et de sensibilisation.

EN :

The Politique d’intervention en matière de violence conjugale adopted by the government of Quebec in 1986 and updated in 1995 had a considerable impact. In addition to being a significant step forward for gender equality, the Politique profoundly modified police recording practices in domestic violence cases. This article suggests that the Politique increased the number of cases to be processed by the legal system and that police-recorded data offer today a more accurate portray of domestic violence in Quebec. Results indicate that the Politique achieved, at least in part, its objectives of detection and awareness of the criminal status of domestic violence.

FR :

Dans le contexte actuel, il est important d’utiliser des méthodologies facilitant la consultation des citoyens concernés par une problématique quelconque. À cet effet, il est proposé d’explorer la méthode du forum communautaire. Celle-ci a été utilisée lors d’une étude québécoise portant sur les stratégies de soutien destinées aux familles ayant un enfant handicapé d’âge mineur. Le forum communautaire sera décrit et différents aspects de son organisation seront expliqués. Les avantages et les limites de cette consultation citoyenne seront également discutés. Le forum communautaire s’avère un outil intéressant pour l’intervenant social, car il remplit une triple fonction. Il permet de recueillir des informations de qualité, de sensibiliser les gens à un problème social ou de santé et de réaliser un processus de réflexion autour d’une question précise. La participation de la communauté étant incontournable dans la recherche de solutions à des préoccupations sociétales, le forum communautaire s’avère un outil de choix.

EN :

In the current context, it is important to use methodologies that facilitate the consultation of citizens concerned by specific issues. For this purpose, it is proposed to explore the community forum. This method was used in a Quebec study on support strategies intended for families living with a minor child with disabilities. In this article, the community forum will be described and various aspects of its organization will be explained. The advantages and the limitations of this type of citizens’ consultation will also be discussed. The community forum is a valuable tool for the social worker, because it fulfills a triple function. It allows collecting quality information, it increases awareness of a social or health problem, and it stimulates a process of reflection on a specific issue. The community involvement being essential when seeking solutions to societal concerns, the community forum can be considered a tool of choice.

FR :

Les essais de définition d’un problème social sont multiples et s’inscrivent dans des perspectives théoriques qui peuvent fortement varier selon les écoles de pensée, les contextes historiques, politiques, sociaux, les groupes d’intérêts et les acteurs en présence. Ainsi compris, et dans la mesure où un problème n’est reconnu officiellement comme social une fois qu’il a passé certaines phases: nombre de citoyens touchés par le problème en question, force ou faiblesse des liens sociaux, processus d’institutionnalisation, modalités de réaction sociale, etc. Nous tenterons de réfléchir et d’articuler certains liens entre des conditions considérées comme un problème social et les jeux de hasard et d’argent. Sans prétendre répondre à l’ensemble des interrogations que soulève cette question, un bref survol de certaines écoles de pensée dans la définition d’un problème social sera mis en relief dans un premier temps. En deuxième lieu, et afin de nuancer le processus de construction des dépendances, une illustration de la perspective psychosociale du cycle de la dépendance sera effectuée. En troisième lieu, le cas du phénomène des dépendances appliquées aux jeux de hasard et d’argent sera privilégié, en relevant certains enjeux au coeur de ce questionnement entourant ce qui constitue potentiellement un problème social. En guise de conclusion, des pistes de réflexion seront privilégiées dans une perspective d’analyse et de recherche future.

EN :

The multiple definitions of a social problem depend on various theoretical perspectives, schools of thought, social historical and political contexts, groups of interest and presence of diverse actors, etc. To the extent that a problem is recognized as a social one, it is after it passed through various stages: number of citizens touched by the problem, social ties proximity or distance to the social mainstream in relation to the problem, institutionalization process, modalities of social reactions, etc. We will attempt to demonstrate certain links between social conditions and gambling abuse as a potential social problem. In a second phase, a psychosocial perspective will illustrate the addiction phenomenon and the central importance of distinguishing between use and abuse in the addiction cycle construction. Finally, a conclusion will focus on future perspective and questioning the gambling phenomenon as a social problem.

FR :

Cette étude vise à décrire l’articulation entre les trajectoires d’entrée et de sortie de la prostitution chez les jeunes femmes en situation de rue, ainsi qu’à comparer les représentations de cette pratique entre les jeunes femmes qui y ont déjà eu recours et celles qui n’y ont jamais eu recours. Seize jeunes femmes en situation de rue, âgées de 18 à 25 ans, ont été rencontrées en entrevue individuelle semi-dirigée. En s’appuyant sur une méthodologie qualitative, deux groupes de jeunes femmes ont été comparés : l’un ayant eu recours à la prostitution (9/16) et l’autre n’y ayant jamais eu recours (7/16). Leurs témoignages mettent en relief le rôle cardinal de la précarité de la situation de rue et la nécessité de subvenir à des besoins jugés pressants. Cette précarité donne prise à l’influence d’autrui dans l’évolution de leurs représentations, rendant plus acceptable le recours à la prostitution aux yeux des jeunes femmes.

EN :

The aims of this study are to describe the relationship between the entry-exit paths into prostitution among street-involved young women, and to compare the representations of this strategy among young women who have already used prostitution and those who haven’t. Sixteen young street-involved women, aged between 18 and 25 were interviewed in semi-structured individual interviews. Based on a qualitative methodology, two groups of young women were compared: one who reported prostitution practices (9/16) and the other who did not (7/16). Their testimonies highlight the role of precariousness in the street context and the need to meet urgent needs through the use of prostitution. The precarious living conditions make the young women vulnerable to the influence of others in making the use of prostitution more acceptable in order to meet their needs.