FR :

Les orientations de recherche d'aide ont été vues au cours d'une étude menée auprès de 360 aînés. Une liste de 15 problèmes pouvant affecter les gens âgés a été proposée aux répondants à qui l’on a demandé de nommer la ressource la plus adéquate. Les orientations de recherche d'aide les plus souvent mentionnées sont l'orientation vers Soi-même, puis vers les Proches et vers les Services. Les corrélations simples entre les orientations montrent qu'elles sont distinctes sans être exclusives. Les gens privilégient un type de ressources, mais peuvent en solliciter d'autres. Les orientations de recherche d'aide ne sont donc pas tant déterminantes de la fréquence de l'utilisation des services que de la manière dont les usagers les abordent.

EN :

In a study conducted over 360 elderly group members, we have asked the respondents to identify most appropriate sources of help to solve problems (from a list of 15 problems) which could typically concern them. Self-reliance is the most frequently mentioned orientation, followed by orientation toward relatives and services. Correlation matrix between the orientations suggests that they are distinct but not exclusive. People seem to follow their usual pattern of help-seeking orientation but could go toward alternate resources. The help-seeking orientations would then less determine the frequency of the use of services than the way these services are used.

FR :

La naissance d'un enfant apporte dans chaque famille son lot de modifications significatives. Cette transition qui exige une adaptation importante est souvent associée à une plus grande vulnérabilité. Or, cette vulnérabilité peut être exacerbée par des circonstances particulières, dont celles qui découlent de l'expérience migratoire. Les équipes multidisciplinaires d'intervenantes peuvent-elles tenir compte de cette double réalité dans leur évaluation pour les services intégrés de soin de santé en périnatalité? Cette recherche a abordé ces questions en deux temps. D'abord par une étude exploratoire auprès de mères immigrantes (n = 91) en période périnatale afin d'explorer les relations entre les circonstances migratoires et les conditions de vie parentales, puis auprès d'intervenantes (n = 19) afin de saisir les facettes implicites du processus décisionnel qui les amène à diriger ou non vers la ressource appropriée une mère jugée vulnérable. Cette double perspective, complémentaire, propose un éclairage nouveau sur la dynamique particulière qui se dégage de l'expérience simultanée de la migration et de la maternité.

EN :

The birth of a child requires every family to make significant changes. This transition necessitates a major adaptation often associated with a greater degree of vulnerability which, in turn, can be exacerbated by special circumstances including those rooted in the migration experience. Can multidisciplinary intervention teams take into account this dual reality when they are evaluating integrated health care services during the perinatal period? This study looked at these issues in two stages : first, we investigated the relationship between migratory circumstances and parenting through an exploratory study of immigrant mothers (n = 91) during the perinatal period; then we conducted an exploratory study of multidisciplinary health workers (n = 19) in order to examine implicit aspects of the decision-making process which induce health workers to refer, or not, a mother who is considered vulnerable. This dual and complementary perspective on the vulnerability of immigrant mothers during the perinatal period suggests that a new light be cast on the particular dynamics emanating from the simultaneous experiences of migration and motherhood.

FR :

Pour l’intervenante sociale au Québec, il existe désormais une réalité incontournable : l’hétérogénéité culturelle de la population. La prise de conscience de cette réalité tend à se généraliser dans le discours et dans les préoccupations des intervenantes. S’étant cantonnée dans l’interethnique, l’intervention interculturelle s’est toutefois centrée sur la variabilité des pratiques et des coutumes, qu’elle a liée à l’existence de systèmes de valeurs différents. Il devait suffire, pour agir, de s’ouvrir aux valeurs de l’autre. Cette approche se révèle insuffisante selon l’auteur. Celui-ci propose de revenir sur les fondements limitatifs et parfois inexacts de la pratique interculturelle actuelle et de définir les paramètres d’un modèle d’intervention interculturelle basé sur une approche narrative et sémiotique des systèmes de significations.

EN :

In today’s Québec, the social worker must cope with an unavoidable reality: the cultural diversity among the population. That reality tends to generalize among the social worker preoccupations as much as in their jargon. However, the intercultural social work thought in Québec was confined to ethnic differences between the s.w. and some of her clients. Those differences were imputed to contrasted value systems. In practice, the trend was to build an approach based on the acceptation of other’s values. This might be interesting, but it is certainly insufficient to define the nature of intercultural practice. This article proposes to address the limitative and sometimes wrong aspects of the current intercultural social work thought and to define the principles of a model based on a semiotic and narrative approach of signification systems.

FR :

Des intervenants et des gestionnaires issus de différents milieux se sont associés à des chercheurs dans une recherche-action auprès d’informateurs clés. Cette recherche exploratoire visait à combler le manque de données pouvant aider à comprendre le vécu des familles d’enfants d’âge préscolaire et scolaire en milieu rural. En particulier, on voulait préciser les caractéristiques des municipalités d’un territoire rural favorables ou non favorables au bien-être des familles. On a ainsi rencontré 42 informateurs clés en entrevues semi-dirigées. Les résultats montrent des facteurs : 1) propres aux milieux, qualifiés de plus ou moins ruraux en fonction de la densité de population, et 2) propres aux familles selon leur degré d’enracinement dans leur milieu. Ces résultats sont discutés en termes de profils familiaux et de pauvreté.

EN :

Seeking to address the lack of information about the experiences of families with preschool children in rural environments, this action-research study brought practitioners and managers from various settings together with researchers. They investigated the characteristics of municipalities within one rural territory that were seen as favorable or not to families’ well-being. Forty-two key informants participated in semi-structured interviews. The analyses identified favorable and unfavorable factors along two dimensions : the degree of rurality of the families’ environment, and the families’ degree of rootedness in their communities.