Résumés
Résumé
Cet article traite du concept de citoyenneté de l’Union européenne et a pour objectif de montrer, dans un premier temps, la signification des droits individuels qui découlent de cet instrument juridique stipulé en conformité avec la loi européenne. Il montre ensuite de quelle manière la population des États membres perçoit et jouit de ces privilèges. Il essaie enfin d’analyser pourquoi et comment impliquer plus largement les enseignants dans la promotion des affaires européennes.
Mots-clés :
- Union européenne,
- citoyenneté européen,
- droits individuels,
- la loi européenne,
- États membres,
- enseignement
Abstract
This paper deals with the concept of citizenship of the European Union with the purpose to show in the first time the signification of the indivual rights resulting from this legal instrument stipulated according to the European law, to present in the second time how these privileges are used and perceived by the population of the member states and try to analyse finally why and how involve more widely the teachers into the promotion of European affairs.
Keywords:
- European Union,
- european citizienship,
- individual rights,
- European law,
- member states,
- education
Parties annexes
Sources
- Traité instituant la Communauté européenne
- La citoyenneté de l’Union européenne, une large gamme de droits et obligations
- Eurobaromètre standard 62: L’opinion publique dans l’Union européenne
- Flash eurobaromètre189a: La communication de l’Union européenne et les citoyens : sondage auprès du grand public