
Volume 36, numéro 2, 2013
Sommaire (5 articles)
Articles
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Inventions for Industry. Canadian Patents and Development Limited and the Commercialization of University Research in Canada
Andrew Kretz
p. 1–36
RésuméEN :
From 1948 to 1991, Canadian Patents and Development Limited (CPDL) managed the commercialization of inventions and discoveries arising from government departments and agencies, as well as those disclosed to it by universities and others publicly funded organizations. The existence of CPDL, however, is rarely recognized in scholarship and discussions of Canadian science, technology, and innovation; its history is largely unobserved. This paper introduces a history of CPDL into the literature and contributes to a more complete understanding of the history of technology transfer in Canada. In so doing, this paper may help those interested in research commercialization understand the dynamics affecting technology transfer intermediary organizations and government policy instruments promoting the patenting and licensing of publicly funded research.
FR :
De 1948 à 1991, la Société canadienne de brevets et d’exploitation Limitée (SCBEL) gère la commercialisation des inventions issues des ministères et des agences gouvernementales, ainsi que de celles soumises par les universités et les organisations que financées par l’État. L’existence de SCBEL, cependant, est rarement reconnue dans la littérature savante sur la science, la technologie et l’innovation au Canada. Son histoire demeure ainsi grandement occultée. Cet article présente une histoire de SCBEL pour mieux comprendre l’histoire du transfert technologique au Canada. Ce faisant, nous souhaitons apporter une contribution aux débats touchant la commercialisation de la recherche pour mieux comprendre les dynamiques affectant les organisations intermédiaires de transfert de technologie et les instruments de la politique gouvernementale responsable de la promotion des brevets et des licences de la recherche SCBEL.
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Technique de mise en pages, crise économique et journalisme d’opinion : Le Courrier de Saint-Hyacinthe de 1920 à 1938
Guy Gaudreau et Micheline Tremblay
p. 37–62
RésuméFR :
Cet article, richement illustré, examine l’évolution de la technique de mise en pages du Courrier de Saint-Hyacinthe entre 1920 et 1938, en la comparant avec celle d’un journal concurrent, Le Clairon. Excluant l’analyse de contenu des articles, ce texte s’intéresse à la composition et à l’évolution de la une, à l’ordre et à l’emplacement des chroniques des pages intérieures, ainsi qu’aux facteurs ayant mené à leurs transformations. Outre la crise, qui pèse lourdement sur les finances des entreprises de presse, divers développements technologiques peuvent aussi influer sur l’évolution de la mise en page. L’utilisation faite de la photographie dans la composition du Courrier, le fait que celui-ci est un hebdomadaire plutôt qu’un quotidien, et sa vocation comme journal d’opinion laissent toutefois présager que les choix techniques dépendent de plusieurs facteurs qui ne sont pas que technologiques.
EN :
Accompanied by illustrations, this paper scrutinizes the evolution of the page-setting technique used in Le Courrier de Saint-Hyacinthe between 1920 and 1938. The formatting and style are compared with that of a rival newspaper, Le Clairon. Omitting an analysis of the content of the articles, the authors focus on the evolution of the front page, as well as the composition of inside pages. Further they identify factors involved in the outlined design shifts. Although the 1930s crisis put press owners under financial pressure, technological innovations also affected design changes. At the Courrier, however, their uses of photography, their weekly instead of daily edition, and their desire to maintain an old-style journalism all suggest that technical choices depended on multiple factors, many of them not technological.
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Taking a Stand: Exploring the Role of the Scientists prior to the First Pugwash Conference on Science and World Affairs, 1957
Sylvia Nickerson
p. 63–87
RésuméEN :
In 1957, a small group of world-renown scientists gathered in Pugwash, Nova Scotia to discuss the growing threat of nuclear arms. Funded by industrialist Cyrus Eaton and spearheaded by philosopher Bertrand Russell and physicist Joseph Rotblat, this 1957 meeting founded an organization of scientists that believed they had a duty to speak out against escalating nuclear testing and what they saw as the irresponsible use of science. However, not every scientist felt that it was appropriate to take a public and political stand. This paper gives a brief history of the Pugwash movement and how its first meeting came to be held in Pugwash, Nova Scotia. The perspectives of involved scientists are examined, contrasting the attitudes of participants in the conference with the attitudes of scientists who declined a public role. This paper explores how scientists perceived their own responsibility to act, examining the willingness to use their cultural identity as scientists to lobby for a particular political position.
FR :
En 1957, un petit groupe de scientifiques de renommée mondiale se réunit à Pugwash, en Nouvelle-Écosse pour discuter de la menace croissante des armes nucléaires. Financée par l’industriel Cyrus Eaton et dirigée par le philosophe Bertrand Russell et physicien Joseph Rotblat, cette réunion 1957 mène à la fondation d’une organisation de scientifiques croyant qu’ils ont le devoir de s’élever contre l’escalade des essais nucléaires et de ce qu’ils considèrent comme l’utilisation irresponsable de la science. Cependant, pas tous les scientifiques estiment qu’il est approprié de prendre une position publique et politique. Ce document donne un bref historique du mouvement Pugwash et pourquoi sa première réunion s’est tenue en Nouvelle-Écosse. Nous examinons les points de vue des scientifiques impliqués, et contrastons les attitudes des participants à la conférence avec celles des scientifiques qui ont refusé de jouer un rôle public. Cet article explore comment les scientifiques perçoivent leur propre responsabilité pour agir, examinant leur volonté d’utiliser leur identité culturelle en tant que scientifiques pour faire pression pour une position politique particulière.
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“Attractive to Strangers and Instructive to Students.” The McCullochs’ 19th Century Bird Collection in Dalhousie College
Eric L. Mills
p. 88–108
RésuméEN :
Thomas McCulloch, Presbyterian minister and educator, founder of Pictou Academy, first President of Dalhousie College 1838-1843, established a museum in Pictou, NS, by 1828, including a bird collection. To McCulloch, the order of the natural world instilled in students principles of a liberal education and a model of society. His first collections were sold, but when McCulloch came to Dalhousie in 1838 he started a new collection, hoping to make it the basis of a provincial museum. In this he was aided by his son Thomas, who had been trained as a taxidermist. The younger McCulloch kept and expanded the collection until his death, after which it passed to Dalhousie College. The current McCulloch Collection, mainly the work of Thomas McCulloch junior, seems to exemplify purposes and practices of 19th century natural history. But research shows that the collection has a hybrid origin and must be viewed with great caution as an historical artifact. This is a case study in the difficulty of interpreting 19th century natural history collections without careful examination of their history.
FR :
Thomas McCulloch, ministre de l’Église presbyterienne et enseignant, fondateur de l’école Pictou Academy, premier président du collège Dalhousie 1838-1843, a établi un musée à Pictou (Nouvelle-Écosse) avant 1828, incluant une collection d’oiseaux. De l’avis de M. McCulloch, l’organisation de la nature inculque chez les élèves les principes d’une éducation libérale et un modèle de société. Ses premières collections ont été vendues, mais lorsque M. McCulloch est arrivé à Dalhousie en 1838, il en a commencé une nouvelle, souhaitant faire d’elle le point de départ d’un musée provincial. Son fils Thomas, taxidermiste qualifié, l’a aidé dans ce sens. La collection a été conservée et élargie par le jeune McCulloch jusqu’à son décès, puis est passée au collège Dalhousie. La collection McCulloch actuelle, en majeure partie l’oeuvre de Thomas McCulloch junior, semble illustrer les objectifs et les pratiques de l’étude de l’histoire naturelle au 19e siècle. La recherche révèle cependant que la collection est d’origine hybride et doit être examinée avec prudence à titre d’artefact historique. L’article qui suit est une étude de la difficulté à interpréter les collections d’histoire naturelle du 19e siècle sans en examiner aussi leur histoire avec soin.