Résumés
Résumé
Le Québec reçoit de plus en plus d’immigrants et la région de la Mauricie n’échappe pas à cette tendance. Des études ont montré la dégradation dans les habitudes de vie des nouveaux arrivants. D’autres se sont attardées à l’identification des compétences de la vie courante susceptibles de favoriser l’adaptation des immigrants dans leur société d’accueil. L’objectif de cette étude exploratoire et qualitative consiste à approfondir le processus d’adaptation d’immigrants nouvellement établis en Mauricie sous l’angle des habitudes de vie (alimentation et activité physique) et des compétences de la vie courante. Des entrevues individuelles semi-dirigées ont été menées auprès de huit parents immigrants. Les résultats indiquent qu’il importe de diversifier l’aide pour faciliter les choix alimentaires et sportifs associés à de saines habitudes de vie. Il faut aussi maintenir les services d’accueil déjà existants, favoriser l’immersion en langue française et offrir de l’accompagnement dans la recherche d’un emploi de manière à favoriser le développement d’un réseau social chez les immigrants adultes.
Mots-clés :
- adaptation,
- immigrants adultes,
- alimentation et activité physique,
- compétences de la vie courante,
- ruralité
Abstract
Quebec receives more and more immigrants and the Mauricie region is no exception to this trend. Studies have shown deterioration in the lifestyle of newcomers. Others have focused on identifying the life competencies that may promote the adjustment of immigrants into their host society. The objective of the exploratory and qualitative study is to examine in depth the process of adaptation of new immigrants settled in the Mauricie region in terms of lifestyle habits (eating habits and physical activity) and life skills. Semi-structured interviews were conducted with eight immigrant parents. The results indicate the importance of diversifying assistance to facilitate food and sports choices associated with healthy lifestyle. Existing welcome centers that aim at promoting French learning and to offer assistance in job searching in order to foster the development of a social network among adults must be maintained.
Keywords:
- adaptation,
- adult immigrants,
- eating and physical activity habits,
- lifelong competencies,
- rural areas
Parties annexes
Bibliographie
- Bacon, M. (2011, 11 avril). Du sirop d’érable comme lien social. Le Nouvelliste. 11.
- Beiser, M. (2005). The health of immigrants and refugees in Canada. Revue canadienne de santé publique. 96:2.S30-44. Repéré à http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/16078554.
- Beiser, M., Armstrong, R., Ogilvie, L., Oxman-Martinez, J. et Anneke Rummens, J. (2005). La nouvelle étude sur les enfants et les jeunes canadiens. Recherche visant à pallier un manque dans le Plan d’action national pour les enfants. Canadian Issues-Thèmes canadiens. 22-26.
- Bérubé, L. (2004). Parents d’ailleurs, enfants d’ici. Dynamique d’adaptation du rôle parental chez les immigrants. Québec : Presses de l’Université du Québec.
- Bogdan, R. C. et Biklen, S. K. (1992). Qualitative research for Education. An introduction to theory and methods. Toronto : Allyn and Bacon.
- Bourassa, J. (2010, 1er décembre). Le SANA ou l’art de concilier deux mondes. L’Hebdo Journal. 10
- Branch, S. (2010, 1er décembre). L’avenir passe par l’immigration L’Hebdo Journal. 9.
- Bronfenbrenner, U. (2005). Making human beings human : Bioecological perspectives on human development. Thousand Oaks, CA : Sage Publications.
- Cohen-Emerique, M. (1991). Le modèle individualiste du sujet. Écran à la compréhension des personnes issues des sociétés non occidentales. In Lavallée, M., Ouellet, F. et Larose, F. (dir.). Identité, culture et changement social. Paris : L’Harmattan.
- Deslandes, R., Rivard, M.-C. et Trudeau, F. (2010, 24 novembre). Processus d’adaptation des parents immigrants et de leurs enfants sous l’angle des habitudes de vie et des compétences de la vie courante. Rapport de recherche présenté au Service d’accueil des nouveaux arrivants (SANA), Trois-Rivières.
- Deslandes, R., Rivard, M.-C., Trudeau, F., Lemoyne, J. et Joyal, F. (2012). Role of family, school, peers and community in the adaptation process of young immigrants. International Journal about Parents in Education. 6:1.1-14.
- Dubuc, A. (2011). L’immigration au Québec à un sommet depuis 1957. La Presse. Repéré à http://affaires.lapresse.ca/economie/quebec/201011/03/01-4338801-limmigration-au-quebec-a-un-sommet-depuis-1957.php.
- Dwyer, G. M., Hardy, L. L., Higgs, J. et Baur, L. A. (2008). What do parents and preschool staff tell us about young children’s physical activity : A qualitative study. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity. Repéré à http://www.ijbnpa.org/content/5/1/66.
- Emploi-Québec (2012). Aide aux personnes immigrantes et aux minorités visibles. Repéré à http://emploiquebec.net/individus/immigrants-minorites/index.asp.
- Fougeyrollas, P., Bergeron, H., Cloutier, R., Côté, J. et St-Michel, G. (1998). Modèle de processus de production du handicap. Québec : RIPPH. Classification québécoise : Processus de Production du Handicap. Repéré à http://www.ripph.qc.ca/mdh-pph/mdh-pph
- Gushulak, B. (2007). Healthier on arrival ? Further insight into the « healthy immigrant effect ». Canadian Medical Association Journal. 176:10.1439-1440.
- Greenaway, C. (2008). Health issues of immigrants and refugees. Repéré à http://www.mcgill.ca/files/globalhealth/C.Greenaway.2008Conference.pdf.
- Harrison, G.G., Kim, L. P. et Kagawa-Singer, M. (2007). Perceptions of diet and physical activity among. California Hmong Adults and Youths. M. Prev Chronic Dis. 4:4.A93.
- Hyman, I. (2001). Immigration and health [Health Policy Working Paper Series, working paper no 01-05]. Ottawa : Health Canada. Repéré à http://www.hc-sc.gc.ca/sr/pubs/hpr-rpms/wp-dt/2001-0105-immigration/index_e.htm.
- Kim, L.P., Harrison, G.G. et Kagawa-Singer, M. (2007). Perceptions of diet and physical activity among California Hmong adults and youths. Preventing Chronic Disease. Repéré à http://www.cdc.gov/pcd/issues/2007/oct/07_0074.htm.
- Lafortune, L. et Gaudet, E. (2000). Une pédagogie interculturelle pour une éducation à la citoyenneté. Québec : Renouveau Pedagogique Inc.
- Lafrenière, M. (2010). Trois-Rivières, une ville peu attrayante pour les immigrants. Le Nouvelliste. Repéré à http://www.lapresse.ca/le-nouvelliste/actualistes/201001/14/01-938.
- Landry, R. (1997). L’analyse de contenu. In Gauthier, B. (dir.). Recherche sociale. De la problématique à la collecte de donnée. Québec : Presse de l’Université du Québec. 329-356.
- Le Cours, R. (2010, 23 décembre). Récession : les immigrants plus touchés. La Presse. Repéré à http://affaires.lapresse.ca/economie/macro-economie/201012/23/.
- Lévesque, L. (2011, 2-3 avril). Les immigrants plus touchés durant la récession. Le Nouvelliste. 21.
- Lindecrona, F. (2008). Strategies for a health promoting introduction for newly-arrived refugees and other immigrants. Thesis. Karolinska Instituet : Stockholm, Sweden. Repéré à http://publications.ki.se/jspui/bitstream/10616/38703/1/thesis.pdf.
- McAndrew, M., Ledent, J., Murdoch, J. et Salah, H. B. (2009). Le cheminement scolaire des jeunes non francophones à Montréal. Vie Pédagogique. 152.64-71.
- Ministère de l’Immigration et des Communautés culturelles (MICC, 2010). Apprendre le Québec. Guide pour réussir mon intégration. Montréal, Québec : Gouvernement du Québec. Repéré à http://www.immigration-quebec.gouv.qc.ca/fr/informations/apprendre-quebec.html.
- Nanhou, V. et Audet, N. (2008). Caractéristiques de santé des immigrants du Québec : comparaison avec les canadiens de naissance. Zoom santé. Institut de la Statistique du Québec, Québec.
- Pillarella, S., Renaud L. et Lagacé, M.-C. (2007). Acculturation alimentaire des immigrants récents de l’Afrique de l’Ouest francophone établis à Montréal : une analyse écologique. Les médias et le façonnement des normes en matière de santé. Collection Santé et Société : Presses de l’Université du Québec.
- Plante, L. (2012, 18-19 février). On parle d’immigration dans la MRC des Chenaux. Le Nouvelliste. 14.
- Press, J. (2011, 17 novembre). Immigrants arrive in good shape but health declines the longer they stay: Study. National Post News. Repéré à http://news.nationalpost.com/2011/11/17/immigrants-arrive-in-goo.
- Rich, D. (2008). Megaskills. Building our Children’s Character and Achievement for School and Life. Napierville, Illinois : Sourcebooks Inc.
- Réseau International sur le processus de production du handicap (RIPPH). Repéré à http://www.ripph.qc.ca/mdh-pph/mdh-pph.
- Santé Canada (1999). Recherche sur la santé et l’immigration au Canada. Repéré à http://www.phac-aspc.gc.ca/ph-sp/determinants/link-con-fra.php.
- Statistique Canada (2005). Enquête sur la santé dans les collectivités canadiennes. Ottawa : Gouvernement du Canada.
- Statistique Canada (2011). Insights into the healthy immigrant effect: Mortality by period of immigration and birthplace. Repéré à http://www.statcan.gc.ca/pub/82-622-x/2011008/findings-resultats-eng.htm.
- Takeuchi, D.T., Alegria, M., Jacson, J. S. et Williams, D. R. (2007). Immigration and mental health : diverse findings in Asian, black, and Latino populations. American Journal of Public Health. 97:1.11-12. Repéré à http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed.
- Toussaint, P. (2010). Portrait de la diversité de l’école québécoise, en contexte du vivre-ensemble. In Toussaint, P. (dir.). La diversité ethnoculturelle en éducation. Québec : Presses de l’Université du Québec. 35-60.