Recensions — Études, livres, revues

Morency, L. (1993). Pygmalion en classe : les enseignants accordent-ils une chance égale d’apprendre à tous leurs élèves? Cap-Rouge : Presses Inter-universitaires.[Notice]

  • François Larose
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Diffusion numérique : 10 octobre 2007

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Un compte rendu de la revue Revue des sciences de l’éducation

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Volume 22, numéro 1, 1996, p. 203–204

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