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Bourgeois, Roger. « Nantais, N. (1992). La mini-entrevue: un nouvel outil d’évaluation de la compréhension mathématique au primaire. Thèse de doctorat, Université de Montréal, Publications de la Faculté des sciences de l’éducation, Montréal. » Revue des sciences de l’éducation, volume 19, numéro 2, 1993, p. 414–416. https://doi.org/10.7202/031631ar
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Bourgeois, R. (1993). Compte rendu de [Nantais, N. (1992). La mini-entrevue: un nouvel outil d’évaluation de la compréhension mathématique au primaire. Thèse de doctorat, Université de Montréal, Publications de la Faculté des sciences de l’éducation, Montréal.] Revue des sciences de l’éducation, 19(2), 414–416. https://doi.org/10.7202/031631ar
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Bourgeois, Roger « Nantais, N. (1992). La mini-entrevue: un nouvel outil d’évaluation de la compréhension mathématique au primaire. Thèse de doctorat, Université de Montréal, Publications de la Faculté des sciences de l’éducation, Montréal. ». Revue des sciences de l’éducation 19, no 2 (1993) : 414–416. https://doi.org/10.7202/031631ar
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