Diplôme et marché du travail. La dynamique de l’éducation et le déclassement au Québec Diplomas and the Labour Market. The Dynamics of Education and Downgrading in Quebec

Résumé

Cet article présente la dynamique de la croissance du nombre de diplômés au Québec au cours des dernières décennies et sa diffusion au sein des professions et dans la population active et examine les mécanismes d’absorption des diplômes par le marché du travail. À partir de données statistiques et des résultats d’autres recherches nous analyserons 1) l’évolution de la diplomation et la composition des catégories professionnelles et de la population active en regard de la proportion de diplômés et du niveau de diplôme, 2) le phénomène de déclassement ou de suréducation entraîné par cette évolution au Québec et 3) les causes macro et microéconomiques du déclassement et les stratégies d’adaptation des jeunes face à la dépréciation relative des diplômes.

Abstract

This paper presents the dynamics of the growth in the number of graduates in Quebec over the recent decades, and the spreading of this phenomenon among the occupations and within the labour force, and examines the mechanisms by which graduates are absorbed into the labour market. Based on statistical data and the results of other research, the author analyses : 1) the trends in graduation and the composition of the occupational categories and of the labour force in terms of the proportion of graduates and levels of diploma ; 2) the phenomenon of downgrading or overqualification brought about by this trend in Quebec ; and 3) the macro- and microeconomic causes of downgrading and the adaptation strategies used by young people to deal with the relative depreciation of diplomas.