Études – Droit à la gestion des institutions éducatives

INSTITUTIONALIZED DISADVANTAGE IN EDUCATION AND THE RIGHT TO EQUAL BENEFIT OF THE LAW: THE NEXT STEP AFTER NON-DISCRIMINATION

Judith Bernhard

Diffusion numérique : 13 juin 2023

URI: https://id.erudit.org/iderudit/1100420ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI: https://doi.org/10.7202/1100420ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un article de la revue Revue québécoise de droit international / Quebec Journal of International Law / Revista quebequense de derecho internacional

Volume 12, numéro 1, 1999, p. 241–248

Tous droits réservés © Société québécoise de droit international, 1999

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