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Revue québécoise de droit international
Quebec Journal of International Law
Revista quebequense de derecho internacional

Volume 12, numéro 1, 1999

Sommaire (33 articles)

Avant-propos

  1. Présentation

    François Crépeau, Stéphanie Fournier et Lison Néel

    p. I–IV

    Notice

  2. Lettre de présentation

    Mary Robinson

    p. IX–X

    Notice

  3. Lettre de présentation

    Sheila Copps

    p. XI–XII

    Notice

  4. Lettre de présentation

    Louise Beaudoin

    p. XIII–XIV

    Notice

  5. Lettre de présentation

    Michel Agnaïeff

    p. XV–XVI

    Notice

Avant-propos – Remarques introductives

  1. ALLOCUTION D’OUVERTURE

    Lynn Drapeau

    p. 5–6

    Notice

  2. CONFÉRENCE INAUGURALE

    Peter Leuprecht

    p. 7–12

    Notice

  3. DIVERSITÉ ET CULTURES : POUR UNE ÉCOLE QUÉBÉCOISE INCLUSIVE ET NON DISCRIMINATOIRE

    Robert Bisaillon

    p. 13–15

    Notice

Études – Les paramètres du débat sur l’éducation multiculturelle et interculturelle

  1. MULTICULTURAL AND INTERCULTURAL EDUCATION:CONDITIONS FOR CONSTRUCTIVE GROUP ACCOMMODATION

    Asbjörn Eide

    p. 19–24

    Notice

  2. L’ÉDUCATION MULTICULTURELLE ET INTERCULTURELLE ET LA PROTECTION DES MINORITÉS

    Mustapha Mehedi

    p. 25–32

    Notice

  3. THE PROTECTION OF THE RIGHTS OF MINORITIES WITHIN THE FRAMEWORK OF THE UNITED NATIONS

    Vladimir Kartashkin

    p. 33–39

    Notice

  4. LE RÔLE DE L’UNESCO

    Kishore Singh

    p. 41–53

    Notice

  5. FRAMEWORK FOR MULTICULTURAL EDUCATION: CANADA

    Joseph Eliot Magnet

    p. 55–64

    Notice

  6. LA POLITIQUE LINGUISTIQUE QUÉBÉCOISE

    Guy Dumas

    p. 65–78

    Notice

  7. MULTICULTURAL AND INTERCULTURAL EDUCATION: THE CANADIAN EXPERIENCE

    Esmeralda M.A. Thornhill

    p. 79–89

    Notice

Études – Éducation interculturelle et cohésion sociale

  1. FOUNDATION DOCUMENT FOR THE DEVELOPMENT OF THE COMMON CURRICULUM FRAMEWORK FOR SOCIAL STUDIES

    Linda Mlodzinski

    p. 93–107

    Notice

  2. L’ÉDUCATION INTERCULTURELLE AU SERVICE DU SAVOIR-VIVRE ENSEMBLE : LE CAS DE L’ÉCOLE QUÉBÉCOISE

    Marie-France Benes

    p. 109–115

    Notice

  3. “... THINGS FALL APART, THE CENTRE CANNOT HOLD... ”BREAKING DOWN THE “US” AND “THEM” ATTITUDE

    Mathew Zachariah

    p. 117–135

    Notice

  4. INTERCULTURAL EDUCATION AND SOCIAL COHESION

    Jagdish S. Gundara

    p. 137–148

    Notice

  5. DÉBAT SUR L’ÉDUCATION INTERCULTURELLE ET LA COHÉSION SOCIALE / DEBATE ON INTERCULTURAL EDUCATION AND SOCIAL COHESION

    Grace Li Xiu Woo

    p. 149–154

    Notice

Études – Éducation dans la langue maternelle

  1. FIGHTING ACCULTURATION AND REBUILDING CONFIDENCE IN ABORIGINAL LANGUAGES

    Rohahes Iain Phillips

    p. 157–162

    Notice

  2. THE VALUE OF MOTHER TONGUE EDUCATION

    Dorothy Moore

    p. 163–169

    Notice

  3. MEASURING OUR CIVILIZATION IN TERMS OF MEANINGFUL ACCESS

    John Packer

    p. 171–177

    Notice

  4. LA PROBLÉMATIQUE AMÉRINDIENNE ET L’ÉDUCATION DANS LA LANGUE MATERNELLE : DÉBAT SUR L’ÉDUCATION DANS LA LANGUE MATERNELLE

    Marie-Hélène Giroux

    p. 179–182

    Notice

Études – Droit à la gestion des institutions éducatives

  1. LES COMMUNAUTÉS FRANCOPHONES ET ACADIENNES ET LE DROIT À LA GESTION DES INSTITUTIONS ÉDUCATIVES

    François Boileau

    p. 185–201

    Notice

  2. THE RIGHT TO MANAGE EDUCATIONAL INSTITUTIONS: A CANADIAN FIRST NATIONS PERSPECTIVE

    Wes Stevenson

    p. 203–207

    Notice

  3. DÉBAT SUR LE DROIT À LA GESTION DES INSTITUTIONS ÉDUCATIVES / DEBATE ON THE RIGHT TO MANAGE EDUCATIONAL INSTITUTIONS

    Jean Maurice Djossou

    p. 209–214

    Notice

  4. ÉDUCATION INTERCULTURELLE ET ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ : LE RÔLE DE L’ÉCOLE

    Céline Saint-Pierre

    p. 217–224

    Notice

  5. SENS ET LIMITES DU PRINCIPE DE NON-DISCRIMINATION EN MATIÈRE ÉDUCATIVE : UNE RÉFLEXION CRITIQUE

    Marie McAndrew

    p. 225–239

    Notice

  6. INSTITUTIONALIZED DISADVANTAGE IN EDUCATION AND THE RIGHT TO EQUAL BENEFIT OF THE LAW: THE NEXT STEP AFTER NON-DISCRIMINATION

    Judith Bernhard

    p. 241–248

    Notice

  7. DÉBAT SUR LE PRINCIPE DE NON-DISCRIMINATION DANS LES INSTITUTIONS ÉDUCATIVES / DEBATE ON THE PRINCIPLE OF NON-DISCRIMINATION IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS

    Eugène Ntaganda

    p. 249–255

    Notice

Études – Débat final et recommandation

  1. DÉBAT FINAL ET RECOMMANDATIONS / FINAL DEBATE AND RECOMMENDATIONS

    Jean Maurice Djossou

    p. 259–265

    Notice

Liste des participants

  1. LISTE DES PARTICIPANTS / LIST OF PARTICIPANTS

    p. 267–273

    Notice

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