Creating and Teaching an Online Business Case Study Using Twine Enseigner une étude de cas en gestion avec Twine

Abstract

In this practice report, we present how, in the face of Covid-19, we have transformed a traditional case study into an interactive online case study. This was done during a six-week course from mid-March to May, which had to be reinvented at the last minute as a fully online course. We present the advantages and limitations of this transition and the areas for improvement for the future.

Keywords:

• Case study,
• online pedagogy,
• Twine,
• narcoculture,
• drug trafficking

Résumé

Dans ce rapport de pratique, nous présentons comment, face au Covid-19, nous avons transformé une étude de cas traditionnelle en une étude de cas interactive en ligne. Cela a été fait pendant un cours de six semaines de la mi-mars à mai, qui a dû se réinventer à la dernière minute en tant que cours entièrement en ligne. Nous présentons les avantages et limites de cette transition et les pistes d’amélioration pour l’avenir.

Mots-clés :

• Étude de cas,
• pédagogie en ligne,
• Twine,
• narcoculture,
• trafic de drogue