Auteurs commençant par D

• da Silva, Ana

  • 2013 — « La formation des animateurs et animatrices au Portugal »

• Dambre-Sauvage, Laurent

  • 2023 — Avec Klein, Juan-Luis et Tremblay, Diane-Gabrielle, « Communs culturels et revitalisation territoriale : le cas du quartier Saint-Michel à Montréal »

• Daniau, Stéphane

  • 2021 — « Le DAFA à distance : la formation des animateurs en temps de pandémie »

• Dansac, Christophe

  • 2014 — Avec Bacou, Magalie, Gontier, Patricia et Vachee, Cécile, « Inversion du sens, nouveau référentiel ou confusion des objectifs et des moyens dans le champ de l’animation ? »

• d’Aquino, Patrick

  • 2016 — « TerriStories, un jeu au service de l’invention collective dans les politiques publiques »

• Darbellay, Karine

  • 2022 — « Enjeux de professionnalisation des intervenants de la rue en Suisse romande : entre correspondants de nuit et travailleurs sociaux hors murs »

• de Carvalho, Anithe

  • 2013 — « Fin du mythe de l’art underground anti-institutionnel : l’utopie de la démocratie culturelle et l’environnement labyrinthe Vive la rue Saint-Denis ! (1971) »

• de Roquefeuil, Margot

  • 2018 — « Les impacts territoriaux et sociaux de la mise en place d’un dispositif de résidence d’artiste en centre d’art »

• De Rossi, Marina

  • 2014 — Avec Restiglian, Emilia, « Sculpting stories project: An action research with sociocultural animators for promoting digital storytelling within socioeducation paths »

• Delgado Acosta, Fadir

  • 2013 — Avec Altamar Muñoz, Luis et Delgado Acosta, Faleimy, « Café artístico: Experiencia cultural de libertad para mediar simbólicamente »

• Delgado Acosta, Faleimy

  • 2013 — Avec Delgado Acosta, Fadir et Altamar Muñoz, Luis, « Café artístico: Experiencia cultural de libertad para mediar simbólicamente »

• Della Croce, Claudia

  • 2018 — Avec Tironi, Yuri, « Le diagnostic participatif : un outil pour pratiquer la recherche-action »
  • 2010 — « Créativité des pratiques et formation en animation socioculturelle »

• Derungs-Ruhier, Isabelle M.

  • 2010 — « Trans-Cultural Leadership for Change »

• Diakhate, Assane

  • 2019 — Avec Dieng, Hameth et Ngom, Adiara, « Les influences du maraboutage sur la performance en football des équipes navétanes »
  • 2015 — « L’animation rurale pour l’émancipation des populations : des perspectives pour le développement du Sénégal »
  • 2012 — « Le dispositif de pédagogie de projet intervention/insertion transposé à l’école élémentaire de l’Unité 26 des Parcelles Assainies de Dakar »

• Dieng, Hameth

  • 2023 — « Les navétanes : lieu d’intégration des jeunes et de construction de la citoyenneté »
  • 2020 — « Football féminin et représentations sociales : le cas de l’équipe du lycée Ahmet FALL de Saint-Louis (Sénégal) »
  • 2019 — Avec Diakhate, Assane et Ngom, Adiara, « Les influences du maraboutage sur la performance en football des équipes navétanes »

• Ducatez, Natacha

  • 2022 — Avec Greffier, Luc, « Les multiples médiations du dispositif des « colonies apprenantes » et les risques de « dé-médiation » »

• Duquette, Marie-Michèle

  • 2017 — Avec Roult, Romain, Carbonneau, Hélène, Belley-Ranger, Émilie, Lefebvre, Sylvain et Adjizian, Jean-Marc, « Repenser les espaces municipaux de loisir pour les aînés »

• Duran Serrano, Mauricio Alejandro

  • 2022 — Avec Úcar Martínez, Xavier, « La Práctica del Clown: principios metodológicos del clown socioeducativo »

• Duranty, Malik

  • 2014 — Avec Labourg, Claudine et Nestorine, Nicole, « L’animation : quel sens pour les sociétés périphériques »