Résumés
Résumé
Cet article analyse les savoirs — implicites ou non — qui sont à l’oeuvre dans les dispositifs de prévention. Ces savoirs constituent des modèles de développement. Trois types de modèles sont définis et explicités : un modèle atomiste, un modèle cybernétique et un modèle auto-organisateur de développement. Parallèlement à ces modèles, trois grandes catégories de dispositifs de prévention sont apparus : un régime additif, un régime régulatif et un régime autonomiste de prévention. Tout en repérant l’articulation des savoirs et des techniques, l’auteur montre les limitations et les contradictions des différents régimes de prévention.
Abstract
This article analyses the types of knowledge which, more or less implicitly, underlie prevention programmes. A development model is inherent in each of these types of knowledge. Three models are defined and explained: an atomistic model, a cybernetic model and a self-organizing model of development. Each of these models has a specific type of approach to prevention: a cumulative approach, a regulatory approach and an autonomous approach. In the context of the analysis of the relations between types of knowlege and prevention programmes, the author discusses the limitations and contradictions of these different approaches.
Resumen
Este artícula analiza las formas del saber, implícitas o no, que actúan en los dispositivos de prevención. Estas formas del saber constituyen en sí modelos de desarrollo. Tres tipos de modelos son definidos y explicitados: un modelo atomista, un modelo cibernético, y un modelo auto-organizador de desarrollo. Paralelamente a estos modelos han aparecido tres grandes categorías de dispositivos de prevención: un régimen aditivo, un régimen regulador, y un régimen autonomista de prevención. El autor señala las articulaciones entre los modos del saber y las técnicas, y muestra las limitaciones y las contradicciones de los diferentes regímenes de prevención.