Milieu de pratique

Développement des compétences professionnelles de collaboration en milieu de la santé chez les élèves en fin de formation du programme SASI: Briser les barrières interordres[Notice]

  • Ghyslaine Daigle et
  • Valérie Dufour

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Diffusion numérique : 22 avril 2021

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https://id.erudit.org/iderudit/1076672ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un article de la revue Revue hybride de l'éducation 

Volume 4, numéro 5, 2021, p. 192–201
Apprendre du, au et par le travail en formation professionnelle : transformation des rapports entre les environnements, les organisations, les groupes et les individus​

© Université du Québec à Chicoutimi, 2021

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