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Rezvani, Leanna Bridge, ed. Marguerite de Roberval: A Web-Based Approach to Teaching a Renaissance Heroine. Other

  • Gregory Haake

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  • Gregory Haake
    University of Notre Dame

Couverture de Volume 45, numéro 4, automne 2022, p. 9-303, Renaissance and Reformation / Renaissance et Réforme

Diffusion numérique : 28 août 2023

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1105501ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.33137/rr.v45i4.41392 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un compte rendu de la revue Renaissance and Reformation / Renaissance et Réforme

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 45, numéro 4, automne 2022, p. 229–231

© Canadian Society for Renaissance Studies / Société canadienne d'études de la Renaissance; Pacific Northwest Renaissance Society; Toronto Renaissance and Reformation Colloquium; Victoria University Centre for Renaissance and Reformation Studies, 2023

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