Résumés
Résumé
Il y a trente ans, lors de la fondation de la revue Recherches qualitatives, alors appelée Revue de l’Association pour la recherche qualitative, le champ de l’analyse qualitative, bien que sur la voie d’une reconnaissance et d’une formalisation aux États-Unis, faisait l’objet de peu de publications en anglais et restait pratiquement invisible dans le monde francophone. Le présent article trace quelques grands moments et aspects de son développement au cours des trente dernières années à partir de propos ramassés sous forme d’entretien par/avec l’auteur.
Mots-clés :
- Développement scientifique,
- analyse qualitative,
- évolution historique
Veuillez télécharger l’article en PDF pour le lire.
Télécharger
Parties annexes
Note biographique
Pierre Paillé est professeur titulaire à la faculté d’éducation de l’université de Sherbrooke (Canada) et professeur associé au Département des sciences sociales de l’Université Fernando Pessoa (Portugal); il est chercheur dans les domaines de l’éducation, de la santé, de la psychopédagogie et de l’analyse qualitative.
Références
- Baby, A. (1991). À travers le chaos épistémologique ou comment la théorie des deux sacs permet de faire un bilan sommaire de la recherche qualitative. Revue de l’Association pour la recherche qualitative, 6, 9-20.
- Becker, H. S., & Geer, B. (1960). Participant observation : The analysis of qualitative field data. Dans R. N. Adams, & J. J. Preiss (Éds), Human organization research. Field relations and techniques (pp. 267-289). Homewood, IL : The Dorsey Press.
- Bogdan, R., & Taylor, S. J. (1975). Introduction to qualitative research methods. A phenomenological approach to the social sciences. New York, NY : John Wiley & Sons.
- Bourdon, S. (2000). L’analyse qualitative informatisée : logique des puces et quête de sens. Recherches qualitatives, 21, 21-44.
- Boyatzis, R. E. (1998). Transforming qualitative data. Thematic analysis and code development. Thousand Oaks, CA : Sage.
- Bryman, A., & Burgess, R. G. (1994a). Analyzing qualitative data. London : Routledge.
- Bryman, A., & Burgess, R. G. (1994b). Developments in qualitative data analysis : An introduction. Dans A. Bryman, & R. G. Burgess (Éds), Analyzing qualitative data (pp. 1-17). London : Routledge.
- Coffey, A., & Atkinson, P. (1996). Making sense of qualitative data. Thousand Oaks, CA : Sage.
- Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (Éds). (1994). Handbook of qualitative research. Thousand Oaks, CA : Sage.
- Dey, I. (1993). Qualitative data analysis, a user-friendly guide for social scientists. London : Routledge.
- Glaser, B. G. (1965). The constant comparative method of qualitative analysis. Social Problems, 12(4), 436-445.
- Glaser, B. G., & Strauss, A. L. (1966). The purpose and credibility of qualitative research. Nursing Research, 15(1), 56-61.
- Glaser, B. G., & Strauss, A. L. (1967). The discovery of grounded theory. Strategies for qualitative research. New York, NY : Aldine de Gruyter.
- George, A. L. (1959). Quantitative and qualitative approaches to content analysis. Dans I. D. S. Pool (Éd.), Trends in content analysis (pp. 7-32). Urbana, IL : University of Illinois Press.
- Guillemette, F., & Berthiaume, M.-J. (2008). Bibliographie sur l’analyse qualitative. Recherches qualitatives, 10, 1-16.
- Jodelet, D. (2003). Aperçu sur les méthodologies qualitatives. Dans S. Moscovici, & F. Buschini (Éds), Les méthodes des sciences humaines (pp. 139-162). Paris : Presses universitaires de France.
- Kivits, J., Balard, F., Fournier, C., & Winance, M. (Éds). (2016). Les recherches qualitatives en santé. Paris : Armand Colin.
- Kluckhohn, C. (1947). The personal document in anthropological science. Dans L. Gootschalk, C. Kluckhohn, & R. Angell (Éds), The use of personal documents in history, anthropology, and sociology (pp. 77-173). New York, NY : Social Science Research Council.
- Kohlbacher, F. (2006). The use of qualitative content analysis in case study research. Forum : Qualitative Social Research, 7(1). Repéré à http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/75/153
- Kracauer, S. (1952-1953). The challenge of qualitative content analysis. Public Opinion Quarterly, 16, 4, 631-642.
- Lejeune, C. (2014). Manuel d’analyse qualitative. Analyser sans compter ni classer. Louvain-la-Neuve : De Boeck.
- Lejeune, C. (2017). Analyser les contenus, les discours ou les vécus? À chaque méthode ses logiciels! Dans M. Santiago-Delefosse, & M. del Rio Carral (Éds), Les méthodes qualitatives en psychologie et sciences humaines de la santé (pp. 203-224). Paris : Dunod.
- Lincoln, Y. S. (2010). “What a long, strange trip it’s been…”: Twenty-five years of qualitative and new paradigm research. Qualitative Inquiry, 16(3), 3-9.
- Mayring, P. (2000). Qualitative content analysis. Forum : Qualitative Social Research, 1(2). Repéré à http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/1089/2385
- Merton, R. K. (1957). Social theory and social structure (2e éd.). New York, NY : The Free Press.
- Miles, M. B. (1979). Qualitative data as an attractive nuisance : The problem of analysis. Administrative Science Quaterly, 24(4), 590-601.
- Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1984). Qualitative data analysis. Thousand Oaks, CA : Sage.
- Mucchielli, A. (Éd.). (1996). Dictionnaire des méthodes qualitatives en sciences humaines et sociales. Paris : Armand Colin.
- Paillé, P. (1986). Panorama des mouvements de paix au Québec. Relations, (523), 201-204.
- Paillé, P. (1996). De l’analyse qualitative en général et de l’analyse thématique en particulier. Recherches qualitatives, 15, 179-194.
- Paillé, P., & Mucchielli, A. (2016). L’analyse qualitative en sciences humaines et sociales (4e éd.). Paris : Armand Colin.
- Paquay, L., Crahay, M., & De Ketele, J.-M. (Éds). (2006). L’analyse qualitative en éducation. Des pratiques de recherche aux critères de qualité. Bruxelles : De Boeck.
- Santiago-Delefosse, M., & del Rio Carral, M. (Éds). (2017). Les méthodes qualitatives en psychologie et sciences humaines de la santé. Paris : Dunod.
- Savoie-Zajc, L. (2000). L’analyse de données qualitatives : pratiques traditionnelles et assistées par le logiciel NUD•IST. Recherches qualitatives, 21, 99-123.
- Silverman, D. (1993). Interpreting qualitative data, methods for analysing talk, text and interaction. Thousand Oaks, CA : Sage.
- Strauss, A. L. (1987). Qualitative analysis for social scientists. Cambridge : Cambridge University Press.
- Strauss, A. L. (1988). A new climate for qualitative research. Dans S. Reinharz, & G. D. Rowles (Éds), Qualitative gerontology (pp. 299-303). New York, NY : Springer Publishing Company.
- Strauss, A. L., Schatzman, L., Bucher, R., Ehrlich, D., & Sabshin, M. (1964). Psychiatric ideologies and institutions. New York, NY : The Free Press of Glencoe.
- Tesch, R. (1990). Qualitative research: Analysis types and software tools. New York, NY : Falmer Press.
- Trudel, P., & Gilbert, W. (1999). Compléter la formation des chercheurs avec le logiciel NUD.IST. Recherches qualitatives, 20, 87-111.
- Van der Maren, J.-M. (Éd.) (1985). Les alternatives aux plans expérimentaux dans la mise à l’épreuve d’hypothèses en éducation. Repères, Essais en éducation, 5. Faculté des sciences de l’éducation, Université de Montréal.
- Van der Maren, J.-M. (1997). Comparaison de l’efficacité de logiciels Mac/Os spécialisés et commerciaux dans l’analyse des données qualitatives. Recherches qualitatives, 16, 59-91.
- Wertz, F. J., Charmaz, K., McMullen, L. M., Josselson, R., Anderson, R., & McSpadden, E. (2011). Five ways of doing qualitative analysis. New York, NY : Guilford Press.
- Whyte, W. F. (1955). Street corner society (2e éd.). Chicago, IL : University of Chicago Press.
- Young, P. V. (1939). Scientific social surveys and research. New York, NY : Prentice-Hall.