Parties annexes
Références
- Becker, H. S. (2006). Les mondes de l’art (2e éd., J. Bouniort, Trad.). Paris : Flammarion.
- Callon, M., Lascoumes, P., & Barthe, Y. (2001). Agir dans un monde incertain : essai sur la démocratie technique. Paris : Seuil.
- Callon, M., & Latour, B. (Éds). (1990). La science telle qu’elle se fait : anthologie de la sociologie des sciences de langue anglaise. Paris : La Découverte.
- Campenhoudt, L. van, Chaumont, J.-M., & Franssen, A. (2005). La méthode d’analyse en groupe : application aux phénomènes sociaux. Paris : Dunod.
- Collins, H., & Pinch, T. (1993). What everyone should know about science. Cambridge : Cambridge University Press.
- Creswell, J. W. (2013). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches. Thousand Oaks, CA: Sage.
- Darré, J.-P. (1977). Le grand magic savoir. Éducation permanente, (39-40), 23-41.
- Darré, J.-P. (1999). La production de connaissances pour l’action : arguments contre le racisme de l’intelligence. Paris : Éditions de la Maison des sciences de l’homme et Institut national de la recherche agronomique.
- Demazière, D., & Gadéa, C. (2009). Sociologie des groupes professionnels : acquis récents, nouveaux défis. Paris : La Découverte.
- Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (2005). Strategies of qualitative inquiry (3e éd.). Thousand Oaks, CA : Sage.
- Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (2011). The Sage handbook of qualitative research (4e éd.). Los Angeles, CA: Sage.
- Freidson, E. (1970). Professional dominance. Chicago, Il : Aldine.
- Giroux, N., & Marroquin, L. (2005). L’approche narrative des organisations. Revue française de gestion, 6(159), 15-42.
- Grosjean, S. (2011). Actualisation et « mise en scène » de connaissances organisationnelles : ethnographie des réunions de travail. Recherches qualitatives, 30(1), 33-60.
- Hughes, E. C. (1958). Men at their work. Glencoe, IL: The Free Press.
- Larochelle, M., & Désautels, J. (2002). On peers, those « particular friends ». Research in Science Education, 32(2), 181-189.
- Latour, B., & Woolgar, S. (1996). La vie de laboratoire : la production des faits scientifiques (M. Biezunski, Trad.). Paris : La Découverte.
- Menger, P.-M. (Éd.). (2003). Les professions et leurs sociologies : modèles théoriques, catégorisations et évolutions. Paris : Éditions de la MSH.
- Morrissette, J., & Desgagné, S. (2009). Le jeu des positions de savoir en recherche collaborative : une analyse. Recherches qualitatives, 28(2), 118-144.
- Paillé, P., & Mucchielli, A. (2013). L’analyse qualitative en sciences humaines et sociales (3e éd.). Paris : Armand Colin.
- Rix, G., & Lièvre, P. (2005, Septembre). Une mise en perspective de modes d’investigation de l’activité humaine. Communication présentée au 6e congrès européen de Science des systèmes, Paris, France. Repéré à http://www.afscet.asso.fr/resSystemica/Paris05/rix.pdf
- Star, S. L., & Griesemer, J. (1989). Institutional ecology, “translations”, and boundary objects: Amateurs and professionals in Berkeley’s Museum of Vertebrate oology. Social Studies of Science, 19(3), 387-420.
- Trompette, P., & Vinck, D. (Éds). (2009). Retour sur la notion d’objet-frontière. Revue d’anthropologie des connaissances, 3(1), 210.