Texte d’introduction

DES VOIES MULTIMODALES D’ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DE LA LITTÉRATURE : VERS UNE DIDACTIQUE DE LA « MULTILECTURE » ET DE LA « MULTIÉCRITURE » LITTÉRAIRE

Nathalie Lacelle et
Jean-François Boutin

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Nathalie Lacelle
Ph.D., professeure à l’UQÀM
Jean-François Boutin
Ph.D., professeur à l’UQ - Lévis (UQAR)

Diffusion numérique : 8 juin 2018

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DOI: https://doi.org/10.7202/1047787ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un document de la revue Revue de recherches en littératie médiatique multimodale

Volume 1, janvier 2015
Vers une didactique de la multilecture et de la multiécriture littéraire

Tous droits réservés © Revue de recherches en littératie médiatique multimodale, 2015

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