Genèse d’un projet de construction de maisons à l’énergie solaire au collège Manitou Un prototype novateur ? Genesis of a solar home construction project at Manitou College An innovative prototype? Génesis de un proyecto de construcción de casas con energía solar en el Manitou College ¿Un prototipo innovador?

Résumé

Dans cet article, les auteurs retracent un projet de construction de quatre maisons à l’énergie solaire sur le campus du collège Manitou à La Macaza (Québec). Lancé en 1973 et partiellement réalisé en 1975, ce projet visait plusieurs objectifs : développer de nouveaux modes de consommation d’énergie renouvelable ; répondre à la précarité du logement autochtone ; adapter les prototypes à la spécificité culturelle de communautés autochtones ciblées ; satisfaire certains objectifs d’insertion sociale et de formation des étudiants autochtones aux métiers du bâtiment. En se basant sur les archives du projet et l’entrevue de l’architecte innu Guy Courtois, responsable du seul prototype construit, les auteurs mettent à jour les tensions ayant surgi lors des différentes phases d’élaboration et de réalisation du chantier. L’article suggère des pistes explicatives permettant d’apprécier le degré d’adéquation entre les objectifs énoncés, les prototypes projetés et celui finalement édifié.

Mots-clés :

• collège Manitou,
• La Macaza,
• énergie renouvelable,
• logement autochtone,
• condition de vie

Abstract

In this article, the authors trace a project to build four solar-powered houses on the campus of Manitou College in La Macaza, Quebec. Launched in 1973 and partially completed in 1975, this project had several objectives: to develop new modes of renewable energy consumption ; address the precariousness of Indigenous housing ; adapt prototypes to the cultural specificity of targeted Indigenous communities; meet certain objectives of social inclusion and training of Indigenous students in the building trades. Based on the project’s archives and in-depth interview with Innu architect Guy Courtois, in charge of the sole prototype build, the authors uncover the tensions that surfaced during the various phases of development and construction. The article suggests explanatory avenues to assess the degree of adequacy between the stated objectives, the projected prototypes and the one finally built.

Keywords:

• Manitou College,
• La Macaza,
• renewable energy,
• Indigenous housing,
• living conditions

Resumen

En este artículo, los autores trazan un proyecto de construcción de cuatro casas con energía solar en el campus del Manitou College de La Macaza (Quebec). Este proyecto, iniciado en 1973 y realizado parcialmente en 1975, tenía varios objetivos: desarrollar nuevos modos de consumo de energía renovable; responder a la precariedad de las viviendas indígenas; adaptar los prototipos a la especificidad cultural de las comunidades indígenas destinatarias; y cumplir ciertos objetivos de integración social y formación de estudiantes indígenas en los oficios de la construcción. Basándose en los archivos del proyecto y en una entrevista con el arquitecto Innu Guy Courtois, responsable del único prototipo construido, los autores revelan las tensiones que surgieron durante las distintas fases de desarrollo y ejecución del proyecto. El artículo sugiere vías explicativas que permiten evaluar el grado de adecuación entre los objetivos planteados, los prototipos proyectados y el que fue finalmente construido.

Palabras clave:

• Manitou College,
• La Macaza,
• energía renovable,
• vivienda indígena,
• condiciones de vida