DidactiqueLes difficultés et les troubles d’apprentissage en classe de français

Pour une communication efficace avec les parents !

  • Julie Ruel et
  • André C. Moreau

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  • Julie Ruel
    Chercheure associée au Pavillon du Parc
    Professeure associée à l’UQO
    Cotitulaire de la Chaire interdisciplinaire de recherche en littératie et inclusion – Pavillon du Parc (CIRLI)
    julie.ruel@uqo.ca

  • André C. Moreau
    Professeur agrégé à l’UQO
    Cotitulaire de la Chaire interdisciplinaire de recherche en littératie et inclusion – Pavillon du Parc (CIRLI)
    andre.moreau@uqo.ca

Couverture de La francophonie dans les Amériques, Numéro 174, 2015, p. 1-120, Québec français

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