La création d’aide-mémoires pour favoriser la consolidation du vocabulaire mathématique : projet interdisciplinaire au troisième cycle du primaire

DidactiqueSituation d’apprentissage et d’évaluation

La création d’aide-mémoires pour favoriser la consolidation du vocabulaire mathématiqueProjet interdisciplinaire au troisième cycle du primaire

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Raymond Nolin
Conseiller prédagogique, Commission scolaire de Montréal
Détenteur d’une maîtrise en éducation, Université du Québec à Montréal

Diffusion numérique : 6 novembre 2014

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Un article de la revue Québec français

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