DidactiqueL’enseignement-apprentissage de l’écriture à l’ère du 2.0

L’écriture collaborative à l’aide des cartes scripturalesProposition d’une approche innovante

  • Gabriel Dumouchel

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  • Gabriel Dumouchel
    Doctorant en psychopédagogie, Université de Montréal

Couverture de L’auteur et ses doubles, Numéro 173, 2014, p. 1-100, Québec français

Diffusion numérique : 6 novembre 2014

URI
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Un article de la revue Québec français

Numéro 173, 2014, p. 70–73
L’auteur et ses doubles
L’enseignement-apprentissage de l’écriture à l’ère du 2.0

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2014

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