ChroniquesÉducation interculturelle et diversité linguistique

Le soutien en langue maternelle : une approche novatrice pour les élèves allophones en difficulté !

  • Françoise Armand,
  • Marie-Hélène Hardy et
  • Brigitte Lemay

…plus d’informations

  • Françoise Armand
    Professeure titulaire, Université de Montréal

  • Marie-Hélène Hardy
    Orthopédagogue, Commission scolaire de Montréal

  • Brigitte Lemay
    Conseillère pédagogique PELO, Commission scolaire de Montréal

Couverture de La littérature québécoise et le sacré, Numéro 172, 2014, p. 1-107, Québec français

Diffusion numérique : 19 juin 2014

URI
https://id.erudit.org/iderudit/72005ac adresse copiéeune erreur s'est produite

Un article de la revue Québec français

Numéro 172, 2014, p. 23–24
La littérature québécoise et le sacré
L’album pour la jeunesse et la bande dessinée

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2014

Veuillez télécharger l’article en PDF pour le lire.

Télécharger

Parties annexes