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Québec français

Numéro 172, 2014 La littérature québécoise et le sacré Sous la direction de Marie-Andrée Bergeron et Vincent Lambert L’album pour la jeunesse et la bande dessinée Sous la direction de Nancy Allen et Maryse Lévesque

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Sommaire (37 articles)

Édito

  1. L’heure des comptes

    Isabelle L’Italien-Savard

    p. 1

    Notice

Chroniques

Cinéma

  1. Ennemi : connaître le jeu de l’autre

    David Rancourt

    p. 4–6

    Notice

Chanson

  1. Chanter : un parcours vers la lumière

    Denys Lelièvre

    p. 7–9

    Notice

Histoire des mots

  1. « Malaisant » : intrus ou revenant ?

    Ludmila Bovet

    p. 10–11

    Notice

Opinion

  1. Statut du français au Québec : l’exemple inquiétant des universités francophones

    Claude Simard et Claude Verreault

    p. 12–13

    Notice

Fiche de lecture - roman

  1. La femme de Sath ou les récits de la mémoire

    Aurélien Boivin

    p. 14–16

    Notice

Entrevue

  1. Comment Andrée-Anne Gratton a écrit les livres de la série « Simon »

    Monique Noël-Gaudreault

    p. 17–18

    Notice

Fiche de lecture - jeunesse

  1. Simon est amoureux d’Andrée-Anne Gratton

    Maryse Lévesque

    p. 19

    Notice

Échos de la recherche en didactique du français

  1. Quand l’erreur de vocabulaire se déguise en erreur de grammaire

    Dominic Anctil

    p. 20–22

    Notice

Éducation interculturelle et diversité linguistique

  1. Le soutien en langue maternelle : une approche novatrice pour les élèves allophones en difficulté !

    Françoise Armand, Marie-Hélène Hardy et Brigitte Lemay

    p. 23–24

    Notice

TIC

  1. Quelles modifications des pratiques spontanées d’écriture d’adolescents à l’ère des littératies numériques ?

    Marie-Claude Penloup et Roxane Joannidès

    p. 25–26

    Notice

Littérature

La littérature québécoise et le sacré

  1. La littérature québécoise et le sacré : présentation

    Marie-Andrée Bergeron et Vincent Lambert

    p. 28–29

    Notice

  2. L’âme animée : entretien avec Jean Bédard

    Vincent Lambert

    p. 30–32

    Notice

  3. Dieu ou la Nature ? Une ambivalence canadienne-française

    Vincent Lambert

    p. 33–35

    Notice

  4. Relire le catholicisme québécois au XXe siècle à partir des « remarquables oubliés » que sont devenus les missionnaires

    Catherine Foisy

    p. 36–38

    Notice

  5. Des voix rapaillées : L’ange du matin de Fernand Dumont

    Étienne Beaulieu

    p. 39–41

    Notice

  6. Sur la route, en quête du sacré : américanité et recherche spirituelle chez Jack Kerouac et Marc Séguin

    Sara Danièle Bélanger-Michaud

    p. 42–44

    Notice

  7. Blanche transcendance du poème : Dorion, Riopel, Nepveu

    François Paré

    p. 45–47

    Notice

L’écritoire

  1. Cast your bread, ou la foi de l’incroyant

    Yvon Rivard

    p. 48–50

    Notice

  2. Creuser le haut à Saint-Constant

    Jonathan Livernois

    p. 50–51

    Notice

  3. Une vision du sacré

    Jean Désy

    p. 52

    Notice

  4. « Entendre au plus profond de soi »

    Anne Caumartin

    p. 53

    Notice

  5. Recoller les rives

    Geneviève Boudreau

    p. 54

    Notice

  6. Le présent absolu

    Jean Marcel

    p. 55–56

    Notice

Didactique

L’album pour la jeunesse et la bande dessinée

  1. L’album pour la jeunesse et la bande dessinée : présentation

    Nancy Allen et Maryse Lévesque

    p. 58–59

    Notice

  2. L’album pour la jeunesse en 5e secondaire

    Nancy Allen

    p. 60–62

    Notice

  3. Faciliter l’intégration d’une démarche stratégique d’enseignement de la littérature grâce à l’insertion de l’album au 2e cycle du secondaire

    Marie-Andrée Arsenault

    p. 63–65

    Notice

  4. Des albums jeunesse pour la classe de science et technologie

    Brayen Lachance

    p. 66–68

    Notice

  5. La diversité culturelle au sein d’oeuvres de jeunesse

    Marie Dupin de Saint-André et Isabelle Montésinos-Gelet

    p. 69–71

    Notice

  6. Atouts et limites du texte illustré : développer l’interprétation avec les élèves à partir de la bande dessinée

    Jean-François Boutin

    p. 72–74

    Notice

  7. Réaliser des bandes-annonces à partir de bandes dessinées. Une séquence didactique exploitant la multimodalité au secondaire

    Michaël Grégoire

    p. 75–77

    Notice

  8. À quoi pense la littérature de jeunesse ? Pratiques philosophiques à partir de récits

    Edwige Chirouter

    p. 78–80

    Notice

  9. Des images : pour quoi faire ? Réflexions d’un auteur autour de ses livres pour les gars

    André Marois

    p. 81–82

    Notice

  10. Impliquer les parents dans le développement en lecture de leurs enfants, c’est gagnant !

    Julie Provencher

    p. 83–84

    Notice

Hors dossier

  1. Défis et enjeux de l’enseignement du lexique au primaire

    Émilie Fontaine

    p. 85–86

    Notice

Situation d’apprentissage et d évaluation

  1. L’obsession de l’image corporelle : utiliser le Web pour sensibiliser les jeunes

    Dominic Chartrand et Chantal Parent

    p. 87–89

    Notice

  1. Nouveautés littéraires

    p. 92–107

    Notice

Anciens numéros de Québec français