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Collin, Simon et Louise Camaraire. « Les futurs enseignants issus de l’immigration récente : un modèle de diversité culturelle ? » Québec français, numéro 168, hiver 2013, p. 50–51.
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Collin, S. & Camaraire, L. (2013). Les futurs enseignants issus de l’immigration récente : un modèle de diversité culturelle ? Québec français, (168), 50–51.
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Collin, Simon et Camaraire, Louise « Les futurs enseignants issus de l’immigration récente : un modèle de diversité culturelle ? ». Québec français no 168 (2013) : 50–51.
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