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Chartrand, Suzanne-G. « S’approprier la progression du MELS en enseignant la description tout au long du secondaire. » Québec français, numéro 166, été 2012, p. 57–58.
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Chartrand, S.-G. (2012). S’approprier la progression du MELS en enseignant la description tout au long du secondaire. Québec français, (166), 57–58.
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Chartrand, Suzanne-G. « S’approprier la progression du MELS en enseignant la description tout au long du secondaire ». Québec français no 166 (2012) : 57–58.
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