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Parties annexes
Bibliographie
- Chemla, M.-T., et M. Dreyfus, « L’oral “intermédiaire” dans la lecture littéraire en cycle 2 », dans J.-C. Chabanne et D. Bucheton [dir.], Parler et écrire pour penser, apprendre et se construire : l’écrit et l’oral réflexifs, Paris, Presses universitaires de France, 2002, p. 199-221.
- Felx, C., L’examen oral : un instrument de mesure des apprentissages, Montréal, Service d’aide à l’enseignement de l’Université de Montréal, 1996.
- Lafortune, L., et G. Dubé, « Métacognition et communication : deux processus en interrelation », Vie pédagogique, no 31 (avril-mai 2004), p. 47-50.
- Van der Maren, J.-M., Méthodes de recherche pour l’éducation, Montréal, Les Presses de l’Université de Montréal, [et] Bruxelles, De Boeck, 2004.