Didactique

Fahrenheit 451, un outil pédagogique pour apprendre à réfléchir

  • Geneviève Falaise

…plus d’informations

  • Geneviève Falaise
    Diplômée en études littéraires à l’Université du Québec à Montréal

Couverture de La nouvelle québécoise, Numéro 160, hiver 2011, p. 1-102, Québec français

Diffusion numérique : 10 mars 2011

URI
https://id.erudit.org/iderudit/61630ac adresse copiéeune erreur s'est produite

Un article de la revue Québec français

Numéro 160, hiver 2011, p. 64–66
La nouvelle québécoise
Les outils d’enseignement du français

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2011

Veuillez télécharger l’article en PDF pour le lire.

Télécharger

Parties annexes