Didactique

Différenciation des savoirs grammaticauxLe cas des déterminants à double rôle[Notice]

  • Gérard-Raymond Roy

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  • Gérard-Raymond Roy
    Professeur titulaire (à la retraite) de la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke et membre associé au Centre de recherche sur l’intervention éducative (CRIE)

Couverture de La pratique de la différenciation, Numéro 142, été 2006, p. 1-124, Québec français
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Diffusion numérique : 5 mai 2010

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Un article de la revue Québec français

Numéro 142, été 2006, p. 89–91
La pratique de la différenciation
Les écrits de la Nouvelle-France

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