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Québec français

Numéro 136, hiver 2005 Psychanalyse et littérature Bibliothèques scolaires

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Sommaire (30 articles)

Éditorial

  1. La langue de bois

    Aurélien Boivin

    p. 1

    Notice

  1. Nouveautés

    p. 4–20

    Notice

Humeur

  1. Sur la même longueur d’onde

    Gilles Perron

    p. 22

    Notice

AQPF concours de poésie 2004

  1. Hommage à Saint-Denys Garneau

    Arlette Pilote

    p. 24–25

    Notice

Hommage

  1. L’école québécoise est en deuil : Josée Valiquette n’est plus

    Flore Gervais et Monique Lebrun

    p. 27

    Notice

Littérature

  1. Psychanalyse et littérature

    Aurélien Boivin

    p. 67

    Notice

  2. La lecture psychanalytique

    Raymond Joly

    p. 68–71

    Notice

  3. Heide ou la représentation de la mère dans Au château d’Argol de Julien Gracq

    Ariane Gagné

    p. 72–76

    Notice

  4. Le récit de rêve : porte d’entrée de la pensée inconsciente chez Nerval et Milosz

    Marylène Cossette

    p. 77–80

    Notice

Hors dossier

  1. Et si on écoutait les jeunes auteurs?

    Catherine Paradis

    p. 86–91

    Notice

Didactique

  1. Quel avenir pour nos bibliothèques scolaires?

    Réal Bergeron et Martine Brunet

    p. 28–29

    Notice

  2. La bibliothèque scolaire du XXIe siècle

    Louise Lefebvre

    p. 30–31

    Notice

  3. Les bibliothèques scolaires à la dérive

    Jocelyne Dion

    p. 33–35

    Notice

  4. Pourquoi y a-t-il des livres dans l’armoire à balais? Entretien avec Dominique Demers

    Bernard Harvey

    p. 36–39

    Notice

  5. Ah, une bibliothécaire!

    Ginette Leroux

    p. 40–41

    Notice

  6. La lecture à haute voix

    Monique Noël-Gaudreault

    p. 42–43

    Notice

  7. Regards croisés sur les bibliothèques scolaires

    Marie-France Morin

    p. 44–47

    Notice

  8. Vers un club de lecture littéraire d’été en bibliothèque publique

    Sophie Michaud et Noëlle Sorin

    p. 48–50

    Notice

  9. Deux pas en avant, trois pas en arrière

    Paulette Bernhard

    p. 51

    Notice

Hors dossier

  1. Les stratégies en lecture hypertextuelle

    Isabelle Carignan et Clémence Préfontaine

    p. 52–54

    Notice

Opinion

  1. Canotier, myrtille et « Français standard en usage au Québec » : un débat loin d’être clos

    Annette Paquot

    p. 55–56

    Notice

Chroniques

Fiche de lecture

  1. Le cercle de Clara ou le mal de vivre à l’âge romantique

    Aurélien Boivin

    p. 92–94

    Notice

Cinéma

  1. Mémoires affectives. Flashes mnésiques

    Chantale Gingras

    p. 95–96

    Notice

Histoires de mots

  1. Quelques mots tirés du roman Le Survenant

    Suzelle Blais

    p. 97–99

    Notice

Chanson

  1. Poètes des temps gris

    Gilles Perron

    p. 100–101

    Notice

Littérature jeunesse

  1. Des petites guéguerres à la Grande guerre

    Isabelle L’Italien-Savard

    p. 102–104

    Notice

Entrevue

  1. Comment Marie-Célie Agnant a écrit certains de ses livres

    Monique Noël-Gaudreault

    p. 105–106

    Notice

Fiche de lecture

  1. Alexis d’Haïti de Marie-Célie Agnant

    Martine Brunet

    p. 107–108

    Notice

Cahiers pratiques 144-145

  1. Contribuer au développement de la culture littéraire des élèves : un exemple de séquence didactique

    Élisabeth Nora

    p. 57–62

    Notice

  2. Un heureux mélange d’éveil à l’écrit et d’arts plastiques au préscolaire

    Annie Charon

    p. 63–65

    Notice

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