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Québec français

Numéro 118, été 2000 La communication orale La paralittérature

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Sommaire (33 articles)

Éditorial

  1. Internet, un nouveau lieu domestique

    Roger Chamberland

    p. 1

    Notice

  1. Nouveautés

    p. 4–26

    Notice

Humeur

  1. La crème des hommes

    Gilles Perron

    p. 27

    Notice

Pédagogie

  1. Les interactions dans l’apprentissage : la communication orale

    Réal Bergeron et Astrid Berrier

    p. 28–29

    Notice

  2. Pour un apprentissage réussi de l’oral en classe

    Réal Bergeron

    p. 30–33

    Notice

  3. Valoriser la discussion pour raviver la communication orale

    Mario Moisan

    p. 34–38

    Notice

  4. La conversation, la discussion, le débat… et les autres

    Astrid Berrier

    p. 39–41

    Notice

  5. L’enseignement de l’oral en classe de français : une passion à vivre et à découvrir

    Lizanne Lafontaine

    p. 42–44

    Notice

  6. La communication orale du programme de 1995 : point de vue d’une didacticienne

    Suzanne-G. Chartrand

    p. 45

    Notice

  7. Une pratique de la communication orale : la justification de ses dires

    Suzanne-G. Chartrand

    p. 46–47

    Notice

  8. Une argumentation de l’oral spontané

    Guylaine Martel

    p. 48–51

    Notice

  1. Erratum

    p. 51

    Notice

Pédagogie

  1. L’expression orale des enseignants : un enjeu social

    Clémence Préfontaine, Monique Lebrun et Martine Nachbauer

    p. 52–54

    Notice

  2. Vers une compréhension de la communication orale

    Flore Gervais

    p. 55–58

    Notice

  3. Bibliographie sélective sur l’oral et son enseignement

    p. 58–59

    Notice

AQPF

  1. Un nouveau souffle pour la communication orale

    Ginette Plessis-Bélair

    p. 60–61

    Notice

Cahier 113-114

  1. L’autoquestionnement en lecture

    Sylvie Viola

    p. 63–66

    Notice

  2. Apprendre à discuter en 2e secondaire

    Lizanne Lafontaine

    p. 67–72

    Notice

Littérature

  1. La paralittérature : tout est en bon état de marge

    Georges Desmeules

    p. 74–75

    Notice

  2. Du polar au dessert

    Georges Desmeules

    p. 76–78

    Notice

  1. Erratum

    p. 78

    Notice

Littérature

  1. Du paranormal en paralittérature

    Lise Morin

    p. 79–81

    Notice

  2. La science-fiction québécoise au seuil du XXIe siècle

    Claude Janelle

    p. 82–85

    Notice

  3. Bande dessinée et littérature

    Gilles Perron

    p. 86–88

    Notice

Fiche de lecture

  1. La memoria ou l’art de réapprendre l’amour et la vie

    Aurélien Boivin

    p. 89–91

    Notice

Chroniques

Chanson

  1. La musique aux saveurs de l’été

    Roger Chamberland

    p. 93–95

    Notice

Médias

  1. Les croisé(e)s

    Véronique Nguyên-Duy

    p. 96–97

    Notice

Cinéma

  1. Le sixième sens et Le projet Blair : images en mouvement du fantastique contemporain

    Christiane Lahaie

    p. 98–100

    Notice

Histoires de mots

  1. Faut-il « traduire » le « québécois »?

    Claude Poirier

    p. 101–103

    Notice

Nouvelles technologies

  1. La jungle, le Far West ou le terrain vierge : qu’en est-il du droit dans le cyberespace?

    Marianne Kugler

    p. 104–105

    Notice

Littérature de jeunesse

  1. Quand les filles mènent le bal

    Jean-Denis Côté

    p. 106–107

    Notice

Fiche de lecture

  1. Comment Sylvain Trudel a écrit certains de ses livres…

    Monique Noël-Gaudreault

    p. 108–109

    Notice

  2. Le garçon qui rêvait d’être un héros de Sylvain Trudel

    Évelyne Tran

    p. 110–111

    Notice

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