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Québec français

Numéro 103, automne 1996 La pédagogie de la coopération Les valeurs dans la littérature pour la jeunesse

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Sommaire (33 articles)

  1. Guerre et paix linguistiques

    Roger Chamberland

    p. 1

    Notice

  2. Nouveautés

    p. 4–19

    Notice

Pédagogie

La pédagogie de la coopération

  1. La pédagogie de la coopération : présentation

    Astrid Berrier

    p. 21

    Notice

  2. La coopération dans l’apprentissage de la langue au secondaire

    Guy Lusignan

    p. 22–25

    Notice

  3. L’apprentissage coopératif

    Nicole Lavergne

    p. 26–29

    Notice

  4. « Discussion autour de la discussion » : ou panorama d’activités de production orale en langue seconde

    Astrid Berrier et Patrick Blart

    p. 30–32

    Notice

  5. Le conseil de coopération

    Hélène Asselin

    p. 33–35

    Notice

  6. Habiletés de coopération et littérature de jeunesse

    Évelyne Tran

    p. 36–37

    Notice

Hors dossier

  1. Comment Dominique Demers a écrit certains de ses livres

    Monique Noël-Gaudreault

    p. 38–39

    Notice

Complément de lecture

  1. Le complément de phrase : un exemple du renouvellement nécessaire de la pratique grammaticale

    Véronique Léger et François Morin

    p. 40–42

    Notice

Cahiers pratiques

Cahier pratique 78

  1. Projet thématique utilisant l’approche coopérative : le processus démocratique

    Monique Daoust et Marie Lavigne

    p. 43–47

    Notice

Cahier pratique 79

  1. Lecture coopérative : les grottes

    Suzanne Cianflone

    p. 49–57

    Notice

Congrès de l’AQPF

  1. Pour l’amour du français

    Huguette Lachapelle et Réjean Leclair

    p. 58

    Notice

Littérature

Les valeurs dans la littérature pour la jeunesse

  1. Les valeurs dans la littérature pour la jeunesse : présentation

    Édith Madore

    p. 61

    Notice

  2. Un véhicule de propagande pour les forces nationalistes

    Manon Poulin

    p. 62–65

    Notice

  3. La littérature québécoise pour la jeunesse : d’hier à aujourd'hui

    Françoise Lepage

    p. 66–68

    Notice

Points de vue
  1. Cinq éditeurs pour la jeunesse

    Édith Madore

    p. 69–70

    Notice

  1. Les années 1980-1990

    Édith Madore

    p. 71–74

    Notice

Témoignage
  1. Comment on devient écrivain pour la jeunesse

    Gilles Gauthier

    p. 75–77

    Notice

  1. L’illustration québécoise pour la jeunesse : une nouvelle valeur : apprendre à regarder

    Francine Sarrazin

    p. 78–81

    Notice

  2. Sélection de documents dans les bibliothèques publiques

    Ginette Guindon

    p. 82–83

    Notice

  3. La littérature de jeunesse au Québec : orientations et valeurs de la recherche universitaire

    Daniel Chouinard

    p. 84–86

    Notice

  4. L’animation : sauce tomate ou aigre-douce

    Gisèle Desroches

    p. 87–89

    Notice

Cahiers pratiques

Cahier pratique 80

  1. Atelier sur le roman, la bande dessinée et l’album

    Jean-François Boutin et Sylvie Roberge Blanchet

    p. 91–97

    Notice

Cahier pratique 81

  1. La petite fille aux allumettes

    Lyne Frégeau

    p. 99–104

    Notice

Fiche de lecture

  1. Les fous de Bassan ou le problème de la société mâle / Anne Hébert, Les Fous de Bassan, [Paris], Éditions du Seuil, [1984], 248[2] p. (Collection Points, n° R-141).[D'abord paru en 1982.]

    Aurélien Boivin

    p. 106–109

    Notice

Chroniques

Chanson

  1. Chansons du genre humain

    Roger Chamberland

    p. 110–112

    Notice

Cinéma

  1. Le testament artistique d’Antonioni : Par-delà les nuages

    Christiane Lahaie

    p. 114–115

    Notice

Histoires de mots

  1. Un pionnier de la lexicographie canadienne : Jacques Viger et sa Néologie

    Suzelle Biais

    p. 116–117

    Notice

Nouvelles technologies

  1. Le courrier électronique : un support utile à l’apprentissage du français langue seconde ?

    Jocelyne Bisaillon

    p. 118–120

    Notice

Média

  1. Les jasminettes

    Véronique Nguyên-Duy

    p. 121–122

    Notice

Littérature jeunesse

Portrait
  1. Line Arsenault : la vie qu’elle mène

    Jean Frenette

    p. 122–123

    Notice

Livres destinés aux enfants de 6 ans et plus
  1. Être ou ne pas être… différent

    Michèle Dionne

    p. 124

    Notice

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