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Québec français

Numéro 90, été 1993 Le français : langue commune Montréal pluriel

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Sommaire (34 articles)

Éditorial

  1. Vivre Montréal

    Roger Chamberland

    p. 5

    Notice

  1. Nouveautés

    p. 8–33

    Notice

Dossier pédagogique

Le français : langue commune

  1. Le français langue commune : présentation

    Monique Noël-Gaudreault

    p. 34

    Notice

  2. Comment écrit-on dans une nouvelle langue?

    Zita De Koninck et Esther Boucher

    p. 35–37

    Notice

  3. Pour l’intégration des communautés culturelles à la société québécoise

    Henri Laberge

    p. 38–40

    Notice

  4. L’école québécoise et les clientèles allophones

    Fabienne Desroches

    p. 41–43

    Notice

  5. Le français et les langues autochtones au Québec : quelle coexistence?

    Lynn Drapeau

    p. 44–47

    Notice

  6. L’apprentissage du français chez les immigrants d’origine chinoise : les difficultés d’apprentissage d’ordre culturel

    Ping Wang

    p. 48–50

    Notice

  7. L’expérience esthétique des textes au primaire (partie 2)

    Monique Lebrun, Victor Guérette et Pierre Achim

    p. 51–53

    Notice

Droit de réplique

  1. L’accord de l’adjectif et du participe passé

    Josée Valiquette

    p. 54–57

    Notice

Analyse de matériel

  1. Le dictionnaire québécois d’aujourd’hui : coup de Jarnac

    Philippe Barbaud

    p. 58–61

    Notice

  2. Le dictionnaire québécois d’aujourd’hui

    Pierre Cardinal et Jean-Pierre Jousselin

    p. 62–64

    Notice

Cahier pratique 50

  1. L’enseignement stratégique en français-théâtre au collégial

    Jacques Lecavalier

    p. 65–79

    Notice

Point de vue

  1. Pourquoi vouloir parler français au Québec?

    Raymond Joly

    p. 81–83

    Notice

A.Q.P.F.

  1. Actualiser la classe de français. Contenu-stratégies-gestion : congrès 93 A.Q.P.F. Trois-Rivières, 4, 5, 6 novembre 1993

    L’équipe organisatrice

    p. 85

    Notice

Dossier littéraire

Montréal pluriel

  1. Montréal pluriel : présentation

    André Gaulin

    p. 86–87

    Notice

  2. Montréal, « à-langue-que- veux-tu » : entrevue avec Charles Castonguay

    André Gaulin

    p. 88–90

    Notice

  3. Laideurs de Montréal

    Michel Biron

    p. 91–94

    Notice

  4. Montréal : le défi de l’ouverture

    Heinz Weinmann

    p. 95–98

    Notice

  5. Intégration et transformation culturelle

    Marco Micone

    p. 99–101

    Notice

  6. Comment peut-on être Québécois?

    Robert Dole

    p. 102–103

    Notice

  7. Comment peut-on être Québécoise? Projet d’une pièce de théâtre

    Irène Perelli-Contos

    p. 104–105

    Notice

  8. Comment je suis devenue québécoise

    Carmen Sarag-Vaillancourt

    p. 106–107

    Notice

  9. La forêt, l’arbre et la souche

    Denis Vaugeois

    p. 108–109

    Notice

  10. Quand le désespoir est une recherche d’espoir : entrevue avec Hélène Pedneault

    Hélène Marcotte

    p. 110–112

    Notice

  11. Pour en finir avec l’excellence : un excellent ouvrage!

    Hélène Marcotte

    p. 112

    Notice

Privilèges de la lecture

  1. L’art selon Monique Proulx / Monique Proulx, Homme invisible à la fenêtre, Boréal, Montréal, 1993, 238[2] p.

    Aurélien Boivin

    p. 114–115

    Notice

Cinéma

  1. Agaguk, une « très libre » adaptation

    Ricardo Codina

    p. 116–117

    Notice

Chanson

  1. Détournement, soul et turbigo 1212

    Roger Chamberland

    p. 118–119

    Notice

Média

  1. La grenouille et le boeuf

    Véronique Nguyên-Duy

    p. 120–121

    Notice

Histoires de mots

  1. Honni soit qui mal y pense!

    Ludmila Bovet

    p. 122–123

    Notice

Informatique

  1. La console d’écriture

    Didier Tremblay

    p. 124–125

    Notice

  1. Littérature jeunesse

    Marie Vallerand

    p. 128–129

    Notice

Portrait

  1. Stanley Péan

    Marie Vallerand

    p. 130

    Notice

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