Dossier pédagogiqueComment enseigner le français ?

Les manuels favorisent-ils un apprentissage rigoureux de la syntaxe de la phrase?

  • Suzanne-G. Chartrand

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  • Suzanne-G. Chartrand
    Professeure invitée au département de didactique, Université de Montréal.

Couverture de Littérature : génération nouvelle, Numéro 89, printemps 1993, p. 5-125, Québec français

Diffusion numérique : 31 mai 2010

URI
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Un article de la revue Québec français

Numéro 89, printemps 1993, p. 47–49
Littérature : génération nouvelle

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 1993

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