Le rôle médiateur du fonctionnement familial dans la relation entre l’adversité familiale et l’adaptation sociale des enfants d’âge préscolaire The mediating role of family functioning in the relationship between family adversity and preschoolers' social adjustment

Résumé

À la petite enfance, l’adaptation sociale de l’enfant dépend en partie des risques auxquels il est exposé dans son environnement. Toutefois, les mécanismes par lesquels les facteurs de risque opèrent leurs influences sur l’adaptation sociale de l’enfant sont peu documentés. Ainsi, cette étude examine dans un premier temps l’effet principal de l’adversité familiale, un cumul de facteurs de risque, sur les problèmes de comportement intériorisés et extériorisés, ainsi que sur la sécurité d’attachement des enfants d’âge préscolaire. Dans un deuxième temps, elle évalue le rôle médiateur du fonctionnement familial dans le lien entre l’adversité familiale et les problèmes de comportement de même qu’entre l’adversité familiale et la sécurité d’attachement des enfants d’âge préscolaire. Les 572 participants à l’étude (n=572) sont âgés entre cinq et 42 mois lors des mesures de l’adversité familiale et de 42 mois lors de la mesure des problèmes de comportement et du fonctionnement familial. Quatre-vingt d’entre eux (n=80) ont fait l’objet d’une mesure de sécurité d’attachement à 48 mois. Les résultats indiquent, d’abord, un effet principal de l’adversité familiale sur les problèmes de comportement intériorisés et extériorisés. Un effet médiateur significatif du fonctionnement familial est ensuite rapporté dans le lien entre l’adversité familiale et les problèmes de comportement intériorisés et extériorisés. Aucun effet significatif n’est observé pour la sécurité d’attachement des enfants de 48 mois.

Mots-clés :

• Sécurité d’attachement,
• problèmes de comportement,
• adversité familiale,
• fonctionnement familial,
• préscolaire,
• effet médiateur

Abstract

Preschoolers' social adaptation is related to their degree of exposure to environnemental risks. However, the mechanisms through which the environmental risks operate their influence on social adaptation are still poorly documented. Thus, the first goal of this study is to investigate the main effect of family adversity on preschoolers' behavioral problems and attachment security. The second goal is to test the mediating effect of family functionning in the relationship between family adversity and behavioral problems or attachment security. Five hundred and seventy-two participants (n=572) were assessed on family adversity between the age of 5 and 42 months. Behavioral problems and family functionning were assesed at 42 months. Eighty of the participants were assessed on attachment security at the age of 48 months. The results show a main effect of family adversity on behavioral problems as well as a mediating effect of family functionning in the relationship of family adversity and behavioral problems. No significant effect was found for security of attachment.

Keywords:

• Attachment security,
• behavioral problems,
• family adversity,
• family functionning,
• preschoolers,
• mediating effect