Auteurs commençant par H

• Haag, Pascale

  • 2023 — Avec Martin, Marlène, « Bonheur d'enseigner et bonheur d'apprendre : quels liens ? »

• Hache, Caroline

  • 2024 — Avec Luc, Marc-Antoine et Hache, Guillaume, « Les conditions de la construction d'un partenariat entre étudiants et patients : une ingénierie pédagogique au service de la formation des futurs pharmaciens »

• Hache, Guillaume

  • 2024 — Avec Hache, Caroline et Luc, Marc-Antoine, « Les conditions de la construction d'un partenariat entre étudiants et patients : une ingénierie pédagogique au service de la formation des futurs pharmaciens »

• Hagège, Hélène

  • 2023 — Avec Damon-Tao, Laura, Virat, Mael et Shankland, Rebecca, « Effets du développement des compétences émotionnelles des enseignants sur la relation enseignant-élève : une revue systématique de la littérature anglophone »

• Hamel, Christine

  • 2016 — Avec Boutin, Pier-Ann et Gouin, Josée-Anne, « Interagir pour apprendre en gestion de classe au secondaire : analyse du discours des futurs enseignants dans un espace collaboratif »

• Hanin, Vanessa

  • 2025 — Avec Moncarey, Coryse, Deschepper, Catherine, Van Mosnenck, Sabine, Oliveri, Stéphanie et Colognesi, Stéphane, « Les croyances des formateurs de futurs enseignants : influences sur leurs pratiques d'enseignement et d'évaluation de l'oral »
  • 2021 — Avec Laurent, Anaïs et Van Nieuwenhoven, Catherine, « Entre croyances et pratiques de futurs enseignants de mathématiques au secondaire : une relation perméable »
  • 2021 — Avec Lajoie, Caroline, Bednarz, Nadine, Saboya, Mireille et Bacon, Lily, « Vers une meilleure compréhension du métier de conseiller pédagogique en mathématiques au primaire : une approche par le genre et les styles »

• Hardouin, Magali

  • 2022 — Avec Puzos, David et Plantard, Pascal, « Formation inclusive au numérique en période de confinement : des ingénieries bouleversées. Étude de cas de la préparation numérique à travers la notion d'environnement capacitant »

• HARDY, Anne-France

  • 2017 — Avec ENEAU, Jerôme, « Penser l'expérience dans le processus d'autonomisation en santé : enjeux des médiations narratives »

• Hébrard, Pierre

  • 2018 — « Revisiter la question du dialogue au coeur des fondements théoriques de l'Apprentissage Transformateur »
  • 2016 — « Formes et dispositifs de reliance pour la construction des identités professionnelles dans le secteur sanitaire et social »

• Hoggan, Chad

  • 2018 — « The Current State of Transformative Learning Theory: A Metatheory »

• Hubert, Bruno

  • 2020 — Avec Pierrisnard, Christine et Vannier, Marie-Paule, « Les ficelles de la collaboration dans l'analyse de l'activité au sein d'un groupe de recherche collaborative »

• Hunyadi, Marie-Élise

  • 2023 — Avec Colinet, Séverine, Durpaire, François et Mabilon-Bonfils, Béatrice, « Le bonheur, une idée neuve dans la formation des acteurs de l'éducation : le savoir-relation au service d'une « formation transformationnelle » »