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Science and Epistemology: Philosophical Implications

  • Frederick S. Ellett Jr. et
  • David P. Ericson

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  • Frederick S. Ellett Jr.
    Faculty of Education, University of Western Ontario, London, Ontario, Canada

  • David P. Ericson
    Graduate School of Education, U.C.L.A., Los Angeles,USA

Diffusion numérique : 12 novembre 2020

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1073346ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.7202/1073346ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un article de la revue Paideusis 

Volume 5, numéro 2, 1992, p. 3–14

© Frederick S. Ellett Jr. et David P. Ericson, 1992

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