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Power through Testimony: Reframing Residential Schools in the Age of Reconciliation edited by Brieg Capitaine and Karine Vanthuyne

  • Sean Carleton

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  • Sean Carleton
    Assistant Professor, Department of General Education, Mount Royal University

Couverture de Volume 110, numéro 2, fall 2018, p. 135-254, Ontario History

Diffusion numérique : 1 novembre 2018

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1053524ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.7202/1053524ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un compte rendu de la revue Ontario History

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 110, numéro 2, fall 2018, p. 252–254

Copyright © The Ontario Historical Society, 2018

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