Proposer un accompagnement médico-social par la géographie : identifier, analyser et stimuler les relations entre individu et environnement To Propose a Medico-Social Accompaniment by the Geography: Identify, Analyze and Stimulate the Relations between Person and Environment

Résumé

Cet article vise à présenter un dispositif méthodologique déployé en France dans le cadre d’un travail de thèse en géographie réalisé en immersion dans une association qui accompagne des personnes ayant subi des lésions cérébrales (LADAPT Puy-de-Dôme à Clermont-Ferrand). Pouvant être physiques, sensorielles, psycho-comportementales ou cognitives, les conséquences d’une lésion cérébrale sont multiples et différentes en fonction des individus. Affectant la capacité des personnes à construire des images mentales de l’espace, elles se traduisent souvent par des sentiments de stress et d’anxiété qu’elles éprouvent dans des environnements qu’elles maitrisent mal. Construit à partir d’une approche environnementale et situationnelle du handicap, le dispositif méthodologique déployé dans le cadre de cette thèse s’articule autour de deux outils principaux : les entretiens et les ateliers cartographiques. Alors que les entretiens cartographiques ont permis de comprendre le rapport que les personnes accompagnées entretiennent avec leurs espaces quotidiens, les ateliers cartographiques ont été construits dans le but de stimuler leur perception de l’environnement. Ces derniers, mis en place à la suite de l’emménagement de l’association dans de nouveaux locaux situés dans un autre quartier de Clermont-Ferrand ont pris la forme de plusieurs activités. En partant de l’hypothèse que le nouveau quartier d’implantation de l’association ferait l’objet, chez les personnes accompagnées d’une image mentale mal définie et serait générateur de mal-être, le but de cette démarche était de leur proposer des exercices cartographiques et spatiaux afin de renforcer leur maîtrise spatiale du secteur.

Mots-clés :

• Handicap,
• perception de l’espace,
• cartographie,
• accompagnement médico-social

Abstract

This article aims to present a methodological device deployed in France within the framework of a thesis work in geography carried out in immersion in an association which accompanies people having undergone brain injuries (LADAPT Puy-de-Dôme in Clermont-Ferrand). The consequences of a brain injury can be physical, sensory, psycho-behavioral or cognitive, and are multiple and different depending on the individual. Affecting the capacity of people to construct mental images of space, they often result in feelings of stress and anxiety that they experience in environments that they do not master well. Built from an environmental and situational approach to disability, the methodological device deployed in this thesis is based on two main tools: interviews and cartographic workshops. While the cartographic interviews made it possible to understand the relationship that the persons accompanied have with their daily spaces, the cartographic workshops were built with the aim of stimulating their perception of the environment. The latter, set up following the association’s move to new premises located in another district of Clermont-Ferrand, took the form of several activities. Based on the hypothesis that the new district where the association was established would be the object of a poorly defined mental image in the people accompanied by the association and would be a generator of ill-being, the aim of this approach was to propose cartographic and spatial exercises in order to reinforce their spatial mastery of the sector.

Keywords:

• Disability,
• Perception of Space,
• Cartography,
• Medical and Social Support