FR :

Cet article propose de réfléchir à la question de la proximité dans le cadre de recherches participatives réalisées en lien avec des pratiques, actions ou interventions sociales. Nous mettrons en lien cette proximité avec trois autres attributs propres à la recherche participative : la prise en compte des émotions ; la nécessaire reconnaissance des acteurs concernés ; et la réciprocité, vue comme une balise aux interactions entre partenaires qui partagent mutuellement expériences et expertises. Deux recherches terrain réalisées entre 2012 et 2018 serviront à étayer notre réflexion.

EN :

This article proposes to reflect on the issue of proximity in the context of participatory research carried out in connection with social practices, actions or interventions. We will link this proximity to three other attributes specific to participatory research: the considering of emotions; the necessary recognition of the actors concerned; and reciprocity, seen as a beacon for interactions between partners who mutually share experience and expertise. Two field research carried out between 2012 and 2018 will serve to support our reflection.

FR :

Les fondations philanthropiques subventionnaires jouent aujourd’hui un rôle prépondérant dans le soutien aux démarches de développement territorial, palliant partiellement la décroissance des ressources étatiques dans ce domaine. Les rapports des organisations philanthropiques concernées avec ces démarches sont complexes. Un repositionnement de certaines d’entre elles vers une plus grande proximité relationnelle avec leurs donataires soulève plusieurs enjeux. Cet article explore les nouveaux rôles et postures des fondations philanthropiques subventionnaires sous l’angle de la proximité.

EN :

Philanthropic grant-making foundations now play a major role in supporting territorial development initiatives, partially compensating for the decline in state resources in this area. The relationship of the philanthropic organizations concerned with these approaches is complex. A repositioning of some of them towards a closer relationship with their donees raises several issues. This article explores the new roles and postures of philanthropic grant-making foundations from the perspective of proximity.

FR :

Dans le domaine de l’intervention, si la pratique doit répondre à certaines normes, elle est une relation clinique, intersubjective et d’accompagnement. De fait, la proximité avec les usager.ère.s, au-delà d’une posture d’écoute, conduit à s’interroger sur la tension qu’elle produit entre dépendance et autonomie. L’accompagnement reste toujours une posture de l’incertitude ; l’intervenant.e utilisant aussi bien l’informel dans la relation clinique que le formel pour réduire ces incertitudes. Or le contexte de la pandémie due à la COVID-19 a redéfini cet espace informel. Cet article a pour objectif d’étudier les reconfigurations opérées pour reconstruire un espace informel dans un contexte d’intervention à distance. À partir d’une étude ethnographique menée dans un organisme communautaire de raccrochage scolaire, il s’intéresse plus spécifiquement aux tensions rencontrées par les intervenants.e.s durant la pandémie et aux leviers mobilisés pour les atténuer afin de préserver l’accompagnement et la proximité auprès des jeunes adultes (16-24).

EN :

In the field of intervention, if the practice must meet certain standards, it is a clinical, intersubjective and supportive relationship. In fact, the proximity with the public, beyond a listening posture, leads to question the tension it produces between proximity and autonomy. Indeed, support always remains a posture of uncertainty. In the clinical relationship, the social worker uses both the informal and the formal to reduce these uncertainties. However, the context of the pandemic due to COVID-19 has redefined this informal space. Based on an ethnographic study conducted in an NGO for school dropouts, it focuses on the tensions encountered by workers during the pandemic and the levers mobilized to mitigate them in order to maintain support and proximity with young adults (16-24).

FR :

L’intervention de proximité est de plus en plus utilisée dans les Habitations à loyer modique (HLM) du Québec pour rejoindre les résidents et les amener à recourir aux services offerts par la communauté. Cet article présente les résultats d’une recherche portant sur les réseaux locaux, l’intervention de proximité et les retombées de ce type d’action auprès des résidents de six plans HLM à Montréal et à Québec. À l’aide de la théorie de l’acteur-réseau et en interrogeant les acteurs locaux, les intervenants et les locataires, il documente le déploiement de ces interventions, leurs défis et leurs retombées.

EN :

Proximity intervention is increasingly used in Quebec’s low-income housing (HLM) to reach the residents and to encourage them to use the services offered by the community. This article presents the results of a research project on local networks, proximity intervention and the impact of their action on the residents of six low-income housing projects. By interviewing local actors, social workers and tenants and through the actor network theory, it documents the deployment of these interventions, their challenges and their impacts.

FR :

L’objectif de l’article est de montrer la nécessité de la reconnaissance de l’intervention de proximité comme pratique professionnelle par une reddition de comptes qui rend visible sa contribution dans la réduction des inégalités de santé et le renforcement du lien social et communautaire sur un territoire donné. À partir d’un devis d’étude de cas multiples qualitatif et participatif de quatre terrains de recherche au Québec, nous proposerons des dimensions qui considèrent l’articulation du « sens » et de la « mesure » pour une reddition de comptes innovante, intégrée et partenariale.

EN :

The objective of this article is to show the need for the recognition of integrated community care as a professional practice through an accountability that makes visible its contribution to the reduction of health inequalities and the strengthening of social and community bonds in a given territory visible. Based on a qualitative and participatory multiple case study design in four research fields in Quebec, we will propose dimensions considering the articulation of « meaning » and « measurement » for an innovative, integrated and partnership-based accountability.

FR :

Malgré de bonnes intentions, certain.e.s chercheur.euse.s reproduisent des oppressions envers les groupes marginalisés dans leurs recherches. Cet article s’intéresse spécifiquement au développement de pratiques d’allié.e dans les recherches en travail social afin d’éviter la reconduction d’oppressions. Mobilisant les théories des injustices épistémiques comme cadre théorique, cet article suggère de fonder les pratiques d’allié.e sur le concept de proximité épistémique. Après une recension critique des écrits sur les concepts d’allié.e et de proximité, cet article offre une redéfinition du concept de proximité épistémique, développé en géographie et en économie, à la lumière des théories des injustices épistémiques. Il propose enfin quelques recommandations pour des pratiques d’allié.e.

EN :

Despite good intentions, some researchers reproduce oppressions towards marginalized groups in their research. This article focusses specifically on the development of allyship practices in social work research in order to avoid reproducing oppressions. Mobilizing epistemic injustices as theoretical framework, this article suggests that allyship practices should be grounded in the concept of epistemic proximity. After a critical review of the literature on the concepts of allyship and proximity, this article offers a redefinition of the concept of epistemic proximity first developed in geography and economics in light of theories of epistemic injustices. Finally, it proposes some recommendations for allyship practices.

FR :

Cet article met en lumière et analyse les représentations et les modalités des pratiques de proximité rencontrées entre professionnelles de l’action sociale et personnes travailleuses du sexe (TDS) dans le cadre d’un projet financé par le ministère de la Santé français. Le projet ethnographié s’inscrit dans un programme national s’appuyant sur 28 projets expérimentant diverses mises en application de l’accompagnement à la santé dans la perspective de créer un dispositif national pérenne. Ce travail multisitué fait dialoguer trois configurations spécifiques mettant en valeur les singularités d’actions présentes dans les lieux de mobilisation (LM) de trois villes du sud-ouest de la France. Les données recueillies sont le fruit de 10 mois de terrain jalonnés de temps d’observations exploratoires puis participantes, ayant abouti à la réalisation de 45 entretiens. Il s’agit ici, d’une part, de montrer comment les professionnelles de l’intervention ont pensé, construit et établi la relation avec les personnes accompagnées et, d’autre part, de renseigner comment les personnes accompagnées envisagent cette proximité au coeur du travail des professionnelles de l’association, s’en approprient les savoir-être, les savoir-faire implicites et s’y engagent.

EN :

The purpose of this paper is to emphasize and evaluate the representations and practices of proximity among social workers and sex workers. This ethnography is part of a nationwide program supported by the French Ministry of Health that consists of 28 projects designed to test various facets of health assistance. This multi-site study brings together three distinct configurations that highlight the different actions taken by the association's three branches. This article explains, on the one hand, how the intervention professionals thought about, built, and established relationships with the people they support, and, on the other hand, how the latter experience this proximity.

FR :

Cet article traite d’une étude de cas réalisée dans le cadre d’une recherche-action en milieu communautaire au Québec. Cette étude a pour objet une démarche autobiographique en petit groupe menée avec des jeunes hommes marginalisés sur les thèmes de la masculinité et de la paternité. La démarche est discutée à partir du concept d’accompagnement éducatif afin de dégager une analyse critique des pratiques d’intervention sociale dites de proximité. Trois limites et enjeux éthiques liés à la proximité sont identifiés et discutés : la séduction, la juste distance et les limites des activités informelles.

EN :

This article is about a case study carried out as part of an action research in a community setting in Quebec. The purpose of this study is an autobiographical approach in small groups conducted with marginalized young men on the themes of masculinity and fatherhood. The approach is discussed from the concept of educational accompaniment in order to bring out a critical analysis of so-called proximity in intervention practices. Three limits and ethical issues related to proximity are identified and discussed: seduction, the right distance and the limits of informal activities.

FR :

Cet article traite de la prévention des surdoses par L’Association québécoise pour la promotion de la santé des personnes utilisatrices de drogues. Nous présentons sommairement l’organisme d’une perspective historique. Cela nous mène aux défis rencontrés en temps de pandémie et aux forces de l’approche, qui a été plus qu’essentielle. L’approche et les pratiques sont par la suite éclairées par une conception de la proximité articulée à même l’expérience de l’organisme et ses principes fondateurs. Un regard critique est posé et expose les enjeux éthiques de respects des droits et de care que la pandémie est venue exacerber.

EN :

This article deals with the prevention of overdoses by the Quebec association for drug user health promotion. We briefly present the organism from a historical perspective. This leads us to the challenges faced in times of pandemic and the strengths of the approach, which has been more than essential. The approach and practices are then informed by a conception of proximity articulated in the experience of the organization and its founding principles. A critical look is taken and exposes the ethical issues of respect for rights and care that the pandemic has exacerbated.

FR :

Les pratiques d’intervention destinées aux personnes en situation d’itinérance (PSI) ont longtemps été des pratiques de contrôle social. À ces pratiques asilaires se sont superposées dans les dernières années de nouvelles approches de soin (care) (Aranguiz et Fecteau, 2000 ; Astier, 2007 ; Paperman et Laugier, 2011 ; Tronto, 1993). Parmi celles-ci, les pratiques de proximité se démarquent dans la création de liens d’intervention significatif auprès des PSI (Fontaine et al., 2019). Toutefois, dans le contexte actuel de la pandémie de la COVID-19, avec la fermeture des services et les éclosions, les relations de proximité ont été mises à l’épreuve. De l’automne 2020, jusqu’au printemps 2021, de nouvelles super structures ont vu le jour afin de répondre aux besoins des PSI qui ne pouvaient plus être comblés pour diverses raisons, entre autres liées à la pandémie. Rappelant les formes de prises en charge asilaires d’un autre siècle, ces dispositifs s’éloignent de façon draconienne des pratiques d’intervention de proximité. En parallèle, les pratiques de care tendent aussi à être de moins en moins reconnues, voire remplacées. Cet article se veut une réflexion pratique et théorique sur la manière dont la pandémie a affecté les pratiques d’intervention de proximité destinées aux PSI.

EN :

Intervention practices for people experiencing homelessness have long been practices of social control. In recent years, care approaches have been superimposed on asylum practices (Aranguiz & Fecteau, 2000; Astier, 2007; Paperman & Laugier, 2011; Tronto, 1993). Among these, proximity practices stand out in the creation of significant intervention relationship with homeless people (Fontaine et al., 2019). However, in the current context of the COVID-19 pandemic, with the shutdown of services and outbreaks, close relationships have been strained. From the Fall of 2020 until Spring 2021, new super structures have emerged to meet the needs of the homeless people that could no longer be met for various reasons, among others related to the pandemic. Reminiscent of the forms of asylum care from another century, these devices are drastically different from local intervention practices. At the same time, care practices also tend to be less and less recognized and are even sometimes replaced. This article is intended to reflect on how the pandemic has affected community intervention practices for PSI.

FR :

Pendant la pandémie de la COVID-19, des individus collaborent pour mettre fin au désert alimentaire qui perdure depuis plus de deux décennies dans le quartier Saint-Henri à Montréal. À partir des expériences des membres du Collectif La DAL, cet article propose une réflexion critique sur les enjeux qui entourent le développement de projets par et pour la population. Après un bref historique des défis rencontrés par le Collectif, nous présentons leurs démarches de recherche d’équilibre pour permettre au projet citoyen de voir le jour. Nous concluons avec des pistes pour donner l’occasion aux collectivités de soutenir le développement d’initiatives de proximité.

EN :

During the COVID-19 pandemic, individuals came together to try to end the food desert that has persisted for more than two decades in Saint-Henri, a neighbourhood in Montréal. Based on the experiences of the members of the La DAL Collective, this article offers a critical reflection on the issues surrounding the development of grassroots projects. After a brief history of the challenges encountered by the Collective, we present their search for a balance that allows the self-managed project to take shape. We then suggest ways for communities to support the development of local grassroots initiatives.

FR :

La violence sexiste en ligne est un phénomène qui suscite beaucoup d’intérêt dans les milieux scolaires et communautaires travaillant auprès des jeunes. L’équipe du programme d’éducation à la sexualité de l’organisme communautaire L’Anonyme s’est penchée sur la question pour développer des activités d’éducation à la sexualité auprès des jeunes. Le projet Se connecter à l’égalité démontre la pertinence de considérer l’espace public virtuel comme un prolongement de l’espace public réel pour prévenir la violence en ligne en ciblant les dynamiques de pouvoir et la mobilisation des témoins actifs.

EN :

Gender-based violence online is a phenomenon of great interest in school and community settings working with the youth. The sex education program team of L’Anonyme looked into the issue to develop sex education activities for the youth. The project Se connecter à l’égalité demonstrates the relevance of viewing virtual public spaces as an extension of real public spaces to prevent online violence by targeting the power dynamics and accountability of active witnesses.

FR :

Comment la socialisation genrée et la maternité se modulent-elles dans l’expérience des femmes ayant des comportements violents ? Voilà la question au centre de cet article. À partir d’une partie des résultats d’une recherche menée au Québec en 2016 utilisant un cadre féministe intersectionnel, nous analysons les trajectoires de 26 femmes qui se reconnaissaient comme ayant eu des comportements violents.

EN :

How do gendered socialization and motherhood shape the experience of women with violent behaviors? Based on part of the results of a research conducted in Quebec in 2016 and using an intersectional feminist analysis, we describe the trajectories of 26 women who recognized having had violent behavior.

FR :

Le contexte social hétérocissexiste entraîne des expériences de transphobie pour les personnes trans, influençant leur bien-être. Cependant, elles font face à plusieurs barrières lors de l’accès aux services en santé mentale, en plus de vivre de la discrimination au sein de ces derniers. Afin de prévenir de telles situations, cet article témoigne des expériences et réflexions de neuf personnes trans sur l’intervention transaffirmative, recueillies dans le cadre d’une maîtrise en travail social (UQÀM). Les résultats obtenus, lorsque combinés à la théorie de la reconnaissance d’Honneth, permettent de tracer les impératifs à l’intervention transaffirmative en santé mentale, c’est-à-dire de se décentrer de l’expérience hétérocissexiste, de rendre les milieux transinclusifs en collaboration avec les communautés directement concernées, et de mettre en pratique l’approche de consentement éclairé.

EN :

Heterocissexism induce experience of transphobia for trans people, influencing their well-being. To this regard, trans people face difficulties accessing mental health services and may experience discrimination within these services. As to prevent such situations, this article shares the experiences and reflexions of nine trans people on transaffirmative interventions, gathered in a study completed as part of a master’s degree in social work (UQÀM). The results, when combined to Honneth’s recognition theory, allow to present an overview of transaffirmative intervention in mental health context.

FR :

Cet article présente la démarche ayant donné lieu à la mise en oeuvre d´un programme interdisciplinaire et socioéducatif novateur au Brésil pour contrer la violence domestique : le Numape-Toledo, situé dans la province du Paraná. L’article décrit en premier lieu l’évolution historique au Brésil ayant mené à la reconnaissance de la problématique de la violence de genre. Puis, l’organisme Numape-Toledo est présenté en mettant en lumière l’originalité des services qui y sont offerts. Enfin, les bénéfices et les enjeux rencontrés par l’organisme sont discutés en vue d’alimenter plus largement les stratégies préventives et les interventions auprès des femmes violentées.

EN :

This article presents the process that led to the implementation of an innovative interdisciplinary and socio-educational program in Brazil to counter domestic violence: the Numape-Toledo, located in the province of Paraná. The article first describes the historical evolution in Brazil that led to the recognition of the gender violence issue. Then, the Numape-Toledo organization is presented, highlighting the originality of the services it offers. Finally, the benefits and issues encountered by the organization are discussed with a view to broadly inform preventive strategies and interventions with abused women.

FR :

Les personnes malentendantes rencontrent des obstacles de communication dans leur vie courante. S’appuyant sur une approche communautaire visant l’autodétermination, l’étude décrit l’apport d’ateliers de partage de savoirs expérientiels sur l’utilisation des TIC entre personnes malentendantes. Plusieurs aspects de ces ateliers ont été appréciés ; entre autres pour ce qui est des aspects relationnels. L’intention d’utilisation des connaissances et le sentiment d’efficacité personnelle ont progressé entre les ateliers et les apprentissages ont été réutilisés pour pallier certaines difficultés de communication. Ainsi, ce type d’atelier devrait être pérennisé à long terme afin de favoriser la participation sociale des personnes vivant une perte auditive les empêchant de participer pleinement à la vie citoyenne.

EN :

People with hearing impairment hearing encounter communication barriers in their daily lives. Using a community-based approach aimed at self-determination, this study describes the contribution of experiential knowledge-sharing workshops on the use of ICT among people with hearing impairment. Participants appreciated these workshops. Self-efficacy and intention to use knowledge increased from one workshop to another. Learning was reused to overcome some communication difficulties. Thus, this type of workshop should be continued in the long term, in order to promote social participation of people with hearing impairment, so they can fully engage in their civic life.