Résumés
Résumé
Cet article présente les résultats d’une recherche évaluant le Service de consultation interculturelle (SCI) du Centre jeunesse de Montréal — Institut universitaire pour l’intervention en contexte de diversité culturelle. Les 30 intervenantes interviewées expriment des besoins variés relatifs à leur compréhension du vécu et de la culture des familles et leur relation avec ces dernières, mais aussi quant à l’intervention à effectuer. Le SCI est apprécié lorsqu’il répond à leurs besoins et bonifie leur pratique, mais l’approche réflexive préconisée est parfois source d’insatisfaction, notamment lorsque les intervenantes recherchent des solutions immédiates aux difficultés rencontrées.
Mots-clés :
- protection de la jeunesse,
- intervention en contexte de diversité culturelle,
- Service de consultation interculturelle,
- recherche qualitative,
- évaluation
Abstract
This paper presents the results of the evaluation of the intervention of Centre jeunesse de Montréal — Institut universitaire’s Service de consultation interculturelle (SCI) in the context of cultural diversity. The 30 interviewed workers expressed a variety of needs pertaining to the understanding of the life experience and culture of families, the relationship between workers and these families, and the intervention to be implemented. The SCI is appreciated by the workers when it meets their needs. However, the reflective approach is unsatisfactory for those who seek immediate solutions to the encountered difficulties.
Keywords:
- youth protection,
- intervention in the context of cultural diversity,
- intercultural counselling service,
- qualitative research,
- evaluation
Parties annexes
Bibliographie
- Chiasson, M., Elejalde, E., Niane, A. et Pelletier, G. (2006). Consultation interculturelle territoire nord-ouest : bilan des activités. Montréal : Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire.
- Chiasson-Lavoie, M. et Roc, M.-L. (2000). La pratique interculturelle auprès des jeunes en difficulté. [Chapitre de livre]. Dans G. Legault (dir.), L’intervention interculturelle (p. 221-252). Montréal : Gaëtan Morin Éditeur.
- Cohen-Emerique, M. (2000). L’approche interculturelle auprès des migrants. [Chapitre de livre]. Dans G. Legault (dir.), L’intervention interculturelle (p. 161-184). Montréal : Gaëtan Morin Éditeur.
- Cohen-Emerique, M. (2006). Menace à l’identité des professionnels en situations interculturelles et leurs ressources. [Chapitre de livre]. Dans É. Prieur, E. Jovelin et M. Blanc (dir.)., Travail social et immigration. Interculturalité et pratiques professionnelles (p. 263-276). Paris : L’Harmattan.
- De Plaen, S., Alain, N., Rousseau, C., Chiasson, M., Lynch, A., Elejalde, A. et Sassine, M. (2005). Mieux travailler en situations cliniques complexes : l’expérience des séminaires transculturels interinstitutionnels. Santé mentale au Québec, 30(2), 281-299.
- Désy, M., Battaglini, A. et Bastien, R. (2007). Mesure de l’intensité nécessaire à l’intervention auprès des jeunes immigrants et leur famille : Centre jeunesse de Montréal et Centre de la jeunesse et de la famille Batshaw. Direction de santé publique. Agence de la santé et des services sociaux de Montréal.
- Dufour, S., Lavergne, C., Gaudet, J. et Couture, D. (2010, octobre). Intervention en centre jeunesse auprès des familles de minorités visibles : le point de vue des intervenants. Conférence présentée à Montréal, le 26 octobre 2010, dans le cadre du Congrès de l’Association des Centres jeunesse du Québec.
- Harvey, A. et Henderson, F. (2014). Reflective supervision for child protection practice — Reaching beneath the surface. Journal of Social Work Practice: Psychotherapeutic Approaches in Health, Welfare and the Community, 28(3), 343-356.
- Hassan, G. et Rousseau, C. (2007). La protection des enfants : enjeux de l’intervention en contexte interculturel. Bulletin de l’Association pour la recherche interculturelle, 45, 37-50.
- Kirmayer, L. J., Groleau, D., Guzder, J., Blake, C. et Jarvis, E. (2003). Cultural consultation : a model of mental health service for multicultural societies. Canadian Journal of Psychiatry, 48(3), 145-153.
- Kirmayer, L. J., Groleau, D. et Rousseau, C. (2014). Development and evaluation of the cultural consultation service. [Chapitre de livre]. Dans L. J. Kirmayer, J. Guzder et C. Rousseau (dir.) Cultural consultation : encountering the other in mental health care (p. 21-45). New York, NY : Springer.
- Lavergne, C., Dufour, S. et Couture, D. (2014). Point de vue des intervenants sur la disproportion des enfants issus de groupes racialisés dans le système de protection de la jeunesse : causes et pistes de solution. Alterstice, 4(1), 17-30.
- Lavergne, C., Dufour, S., Sarmiento, J. et Descôteaux, M.-E. (2009). La réponse du système de protection de la jeunesse montréalais aux enfants issus des minorités visibles. Intervention, 131, 233-341.
- Moro, M.-R. (2007). Aimer ses enfants ici et ailleurs. Histoires transculturelles. Paris : Odile Jacob.
- Paillé, P. et Mucchielli, A. (2008). L’analyse qualitative en sciences humaines et sociales. Paris : Armand Colin.
- Rousseau, C., Alain, N., De Plaen, S., Chiasson-Lavoie, M., Elejalde, E., Lynch, A. et Moss, E. (2005). Repenser la formation continue dans le réseau de la santé et des services sociaux : l’expérience des séminaires interinstitutionnels en intervention transculturelle. Nouvelles pratiques sociales, 17(2), 109-125.
- Sarmiento, J. (2015, septembre). Suivi annuel de la clientèle issue de la diversité sous la Loi de la protection de la jeunesse. Document à diffusion restreinte produit par le Centre de recherche Jeunes en difficulté. CIUSSS du Centre-Sud de l’Île-de-Montréal.