Résumés
Résumé
Est présenté ici un dispositif spécifique d’expression collective des élèves sur leur vie scolaire s’inscrivant dans l’optique d’une socialisation des jeunes à la fois plus épanouissante et plus démocratique. La médiation, élément essentiel à son fonctionnement, est exposée dans sa spécificité : hors champ classique de la résolution des conflits, elle ouvre au contraire un espace de conflictualité où peuvent se construire des échanges formateurs et créateurs de changements entre les élèves et les enseignants, entre les élèves et pour les individus eux-mêmes.
Abstract
A specific method of collective expression at school is presented here, where pupils, as a group, speak about their school life. Through this, the purpose is a more fulfilling and democratic socialization of the youth. Mediation is a key element of this approach and is explained here with its specificity: outside in opposition of the classic field of conflict solving, it opens up to a new conflictual space where formative and change creators exchanges can be built between pupils and teachers, among pupils and for the persons themselves.
Parties annexes
Bibliographie
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